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踢足球游戏教案（优秀8篇）

踢足球游戏教案篇一

设计意图：

《纲要》中指出：《纲要》中指出：幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养

幼儿参加体育锻炼的积极性幼儿参加体育锻炼的积极性。（)而是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，运动发展幼儿

的灵敏性、力量、速度等身体素质。而脚内侧运球又是最基本的技能之一，因此本次活动着

重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。

活动目标：

1.在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。

2.乐意参加活动，体验玩球的乐趣。

3.了解多运动对身体有好处。

4.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。

活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。

活动准备：人手一只、音乐、标志锥

活动过程：

一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。

师：今天我们要去学习一些与有关的。本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们

的身体。

带球做基本的四肢舒展活动，带球跳，绕球跑等，

二、基本部分

1.自由探索

师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。

幼儿自由探索运球的方法。

师：你是怎么运球的？你是用脚的哪一个部位运球的？怎么才能让我们的球跑的很稳？

教师示范脚内侧运球的方法。

师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度，这样

才能让球跑的更稳。

2.运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。

幼儿尝试脚内侧运球。

3.运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物，请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障

碍。

4.游戏：游戏：你追我赶你追我赶师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师相信你

们很们很好的好的掌握掌握了脚内侧运球的方法，了脚内侧运球的方法，现现在在我们我们要要来来玩一玩一个个你追我赶你追我赶的游戏。

规则：音乐开始时小朋友出发，在绕过两个标志锥时，下一个小朋友马上出发去追前一

个人。追上的小朋友淘汰，同时，必须绕过每一个障碍，没有绕过的会受到黄牌警告，两次

黄牌警告后也淘汰出局。

音乐停止后没有被追上的小朋友将获得一枚勋章。

幼儿听音乐做游戏。

三、结束部分

教师带领幼儿做活动后放松运动

师：今天我们学会了脚内侧运球的方法，还知道在运球过程中一定要控制好力度，这样

才能跑的又稳又快。现在让我们跟随我们的音乐放松我们的身体。

教学反思：

游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化

为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行

游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

踢足球游戏教案篇二

目标：

1.练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。

2.学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。

准备：

球门两个，小足球人手一只。

过程：

一、热身运动

1.幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。

2.幼儿把球夹于两腿之中，做修车、洗车、停车等动作，舒展身体关节。

二、赶着球儿跑

1.教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，控制好球的方向。

2.幼儿分散边念儿歌“小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下……”，边练习

左右脚交替向前运球。

三、游戏：运球回家

1.幼儿分成人数相等的两队，站在草地一端，另一端放置两个球门。

2.玩法：哨声响起，每队第一位幼儿双脚交替向球门方向运球，直到把球运入球门，然

后往回跑，拍第二个幼儿的手。第二个幼儿继续双脚交替向前运球，依次接力，先运完的队

为胜。游戏反复进行2至3次。

四、亲亲小足球

幼儿每人抱一个小足球，用球轻拍同伴的肩、背、手、脚等部位，达到放松的目的。

(评：孩子们用儿歌配合运球练习，不仅容易记住运球要点，也为运球活动增添了趣味。

而“运球回家”则让幼儿在合作竞赛与游戏情景中体验了踢球的`乐趣。最后的“亲亲小足球”

放松动作，更使孩子们觉得小足球是他们的