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幼儿园大班美术《树叶剪影》教案反思

教材分析：

秋天的落叶是大自然季节变化的典型风光之一。《3-6岁儿童学习与进展指南》中指出：幼儿艺术领域学习的关键在于充分制造条件和时机,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的体验和感受。结合幼儿园园本课程主题活动“秋天多漂亮”，我设计了本次关于树叶的活动。在《3-6岁儿童学习与进展指南》的艺术领域，表达与制造局部的目标一中，5至6岁儿童明确指出能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。从生活中的材料动身，并结合季节特点及《3-6岁儿童学习与进展指南》中大班幼儿力量要求我设计了本次活动《树叶剪影》。

活动目标：

1.感受树叶不同的形态，情愿用树叶进展美术创作。

2.能用树叶和喷壶，尝试“喷画”的表现手法，发觉剪影的的创作效果。

3.能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。

4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动预备：

阅历预备：1.有肯定的喷画阅历。

2.对大自然中的各种树叶有初步的认知，和教师一起在户外捡树叶。

物质预备：水粉纸、喷壶、颜料水、各种树叶。

活动重点：用喷壶进展对叶子进展喷画出剪影的效果。

活动难点：构图奇妙，运用喷画呈现叶子剪影的效果，能表达自己的想法。

活动过程：

一、开头局部

1.出示少局部树叶材料，唤起幼儿阅历。

提问：这些叶子是从哪里来的?你捡的是什么叶子?树叶可以用来干什么?

2.出示喷壶，引导幼儿探究树叶喷画的效果。

请幼儿每人选取1片叶子进展初次喷画尝试。

教师：把叶子拿掉会有什么样的效果?

3.发觉了解剪影的效果。

解决初次树叶喷画过程中消失的问题，师幼一同总结喷出剪影效果的要点。

二、根本局部

1.供应更多更丰富的树叶材料和新的纸，请幼儿自由选取树叶，在纸上摆好造型进展喷画，教师指导。

(1)引导幼儿有目的的将树叶摆成自己想要的造型。

(2)幼儿自主尝试喷画。

(3)幼儿自由搭配颜色，喷至掩盖叶子的轮廓四周。

2.请幼儿将叶子摘下来，作品完成。

三、完毕局部

1.幼儿作品观赏、讲评。

幼儿相互观赏作品，从剪影的效果上选取典型的作品请幼儿介绍，师幼共同讲评。

2.教师出示具有剪影效果的综合材料画请幼儿观赏，引起幼儿对综合材料创作的兴趣。

四、活动延长

鼓舞幼儿在下次活动中利用综合材料对树叶剪影画进展添饰。

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