6.20 联合国与世界贸易组织 教学设计 2023--2024学年部编版九年级历史下学期.docx

6.20联合国与世界贸易组织教学设计2023--2024学年部编版九年级历史下学期

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课程基本信息

1.课程名称：6.20联合国与世界贸易组织

2.教学年级和班级：2023-2024学年部编版九年级历史下学期，九年级（1）班

3.授课时间：2023年6月20日

4.教学时数：1课时

本节课主要介绍联合国的成立背景、宗旨和主要职能，以及世界贸易组织的成立背景、宗旨和作用。通过学习，使学生了解联合国和世界贸易组织在维护世界和平、促进国际合作与发展方面的重要作用。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维、国际理解与参与意识。通过分析联合国的历史背景和作用，学生将提升批判性思维与问题解决能力，增强对国际合作与和平发展的认识。同时，通过探讨世界贸易组织对全球化的影响，学生将培养全球视野，提高跨文化交流和国际合作的能力，为成为具有国际竞争力的公民打下基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.联合国与世界贸易组织的成立背景和宗旨。

2.联合国与世界贸易组织在维护世界和平与发展中的作用。

难点：

1.联合国与世界贸易组织的具体运作机制和实际效果。

2.联合国与世界贸易组织面临的挑战和改革方向。

解决办法：

1.通过案例分析、视频资料、图表展示等方式，详细讲解联合国与世界贸易组织的成立背景和宗旨，帮助学生理解其重要性和意义。

2.以互动讨论、小组合作的形式，探讨联合国与世界贸易组织在实际运作中的具体作用，如维护国际和平、促进国际贸易发展等，从而突破难点。

3.引导学生分析联合国与世界贸易组织面临的挑战，如效率问题、代表性不足等，并提出可能的改革策略，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

教学资源

1.软硬件资源：投影仪、计算机、白板、历史教材、多媒体教学设备。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：联合国与世界贸易组织相关历史资料、视频片段、PPT教学课件。

4.教学手段：案例分析、小组讨论、课堂问答、互动游戏。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师播放一段关于联合国大会的短视频，展示各国代表交流互动的场景。

-提问：“你们知道这是什么组织吗？它在国际社会中扮演着什么角色？”

-学生自由发言，教师总结并引出本节课主题。

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要介绍联合国的成立背景、宗旨和主要职能。

-使用PPT展示联合国的主要机构，如安理会、大会、秘书处等，并解释其职责。

-教师讲解世界贸易组织的成立背景、宗旨和作用。

-使用PPT展示世界贸易组织的基本原则和主要活动。

3.师生互动环节（10分钟）

-将学生分成小组，每组代表一个国家，模拟联合国大会。

-每组就联合国或世界贸易组织的一个议题进行讨论，准备5分钟发言。

-各小组代表发言，其他小组听后进行评价和提问。

-教师总结发言，强调联合国和世界贸易组织在维护世界和平、促进国际合作与发展中的作用。

4.巩固练习（5分钟）

-教师提出关于联合国和世界贸易组织的几个问题，学生口头回答。

-教师给出几个案例，让学生判断案例中联合国或世界贸易组织的作用。

5.课堂提问与总结（5分钟）

-教师提问：“通过本节课的学习，你们认为联合国和世界贸易组织在当今世界的重要性体现在哪些方面？”

-学生自由发言，教师总结并强调本节课的重点内容。

6.作业布置（5分钟）

-教师布置一道关于联合国和世界贸易组织的思考题，要求学生下节课前提交。

7.结束语（1分钟）

-教师鼓励学生关注国际事务，提高自己的国际视野，为成为具有国际竞争力的公民做准备。

知识点梳理

1.联合国的成立背景

-第二次世界大战后，国际社会迫切需要建立一个维护世界和平与安全的机构。

-1945年，联合国成立，取代了效果不佳的国际联盟。

2.联合国的宗旨

-维护国际和平与安全。

-发展国际间的友好关系。

-实现国际合作，解决国际问题。

-促进人权和基本自由的尊重。

3.联合国的主要职能

-维护国际和平与安全，包括预防冲突、调解争端等。

-促进国际合作，包括经济、社会、文化、人道主义等领域。

-人权保护，包括监督和促进人权标准的实施。

-提供国际法和国际关系方面的咨询服务。

4.联合国的主要机构

-大会：联合国的主要审议和决策机构，由所有成员国组成。

-安理会：负责维护国际和平与安全，由5个常任理事国和10个非常任理事国组成。

-秘书处：由秘书长领导，负责联合国的日常工作和行政事务。

5.世界贸易组织的成立背景

-1995年，世界贸易组织（WTO）成立，取代了关贸总协定（GATT）。

-目的是建立更加开放、公平、透明的国际贸易体系。

6.世界贸易组织的宗