Unit1NatureinthebalanceReading语言点教学设计-2023-2024学年高一下学期英语牛津译林版（2020）必修第三册.docx

Unit1NatureinthebalanceReading语言点教学设计-2023-2024学年高一下学期英语牛津译林版（2020）必修第三册

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Unit1NatureinthebalanceReading语言点教学设计-2023-2024学年高一下学期英语牛津译林版（2020）必修第三册

本节课的教学内容主要围绕Unit1Natureinthebalance中的Reading部分展开。具体包括以下内容：

1.理解文章主旨：探讨自然平衡的重要性以及人类活动对自然环境的影响。

2.学习并掌握以下语言点：

-重点词汇：balance,ecosystem,threaten,extinct,conservation等；

-重点短语：inthebalance,bethreatenedby,payattentionto,makeadifference等；

-语法结构：现在进行时态的用法，过去分词作定语等。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解文章内容，提取关键信息，运用所学词汇和语法知识进行有效表达。

2.文化意识：增强学生对自然环境保护的认识，了解不同文化背景下对自然平衡的态度和做法。

3.思维品质：激发学生的批判性思维，通过分析文章中的论点，形成自己的见解，探讨人类与自然的关系。

4.学习策略：指导学生运用适当的阅读策略，如扫读、精读、略读等，提高阅读效率，培养自主学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.文章中的重点词汇和短语的理解与运用。

2.文章主旨和细节信息的提取与概括。

3.现在进行时态和过去分词作定语的语法运用。

难点：

1.文章中复杂句型的理解。

2.对自然平衡概念和生态保护的深入理解。

解决办法：

1.针对重点词汇和短语，通过例句和实际情境让学生反复练习，加强记忆。

2.通过分组讨论和思维导图的方式，帮助学生梳理文章结构，提取关键信息。

3.对复杂句型，采用句子拆分和重组的方法，让学生逐步理解句子成分和结构。

4.结合现实生活中的案例，引导学生探讨自然平衡的重要性，增强其环保意识。

5.鼓励学生在课堂上提问，及时解答疑惑，并通过课后作业巩固所学内容，突破难点。

教学资源

-牛津译林版英语必修第三册教材

-多媒体投影仪

-电子白板

-互动式教学软件

-词汇卡片

-环保主题相关视频资料

-网络资源（如在线词典、语言学习平台）

-学生作业本

-教师教学笔记

教学过程

Goodmorning,everyone.TodaywearegoingtoexploreUnit1,NatureintheBalance.OurfocuswillbeontheReadingsectionofthisunit.Letsgetstarted.

1.**导入（5分钟）**

-Goodmorning,class.Todaywewilldiveintoaveryimportanttopic:NatureintheBalance.Beforewestart,letmeaskyouaquestion:Whatdoyouthinkaboutwhenyouhearthewordnature?

-Greatresponses!Natureindeedincludesalllivingthingsandtheenvironmentaroundus.Now,letsthinkaboutthebalanceinnature.Cananyonegivemeanexampleofhownaturecanbeoutofbalance?

-Yes,exactly!WhenwetalkaboutNatureintheBalance,wearereferringtothedelicatebalancebetweenhumansandtheenvironment.Today,wewillreadanarticlethatexploresthisbalance.

2.**课文预习（10分钟）**

-PleasetakeoutyourtextbooksandturntopageXX.Takeaquicklookatthetitleandthepictures.Whatdoyouthinkthear