二年级语文上册教案《风娃娃》部编版.pdf

二年级语文上册教案《风娃娃》部编版

一、教学内容

本节课，我们将学习二年级语文上册《风娃娃》一文，该文位于

部编版教材第四单元。文章通过讲述风娃娃的成长经历，教育学生要

学会关爱他人，懂得助人为乐。详细内容主要包括：生字词的学习、

课文的朗读、段落大意理解、主题思想把握等。

二、教学目标

1.知识目标：认识生字，正确读写生词，流利朗读课文，理解课

文大意。

2.能力目标：培养学生独立阅读、思考问题的能力，提高学生的

语言表达能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：生字词的学习，课文的朗读，段落大意理解。

2.教学难点：课文主题思想的把握，培养学生关爱他人、助人为

乐的品质。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：课本、练习本、文具。

五、教学过程

1.导入新课：通过讲述一个关于风的小故事，引发学生对风的兴

趣，进而引入本节课的学习内容。

2.学习生字词：引导学生自读课文，边读边圈出生字词，然后教

师进行讲解，帮助学生掌握生字词的正确读写。

3.朗读课文：教师示范朗读，学生跟读，注意语气、节奏，感受

风娃娃的情感变化。

5.例题讲解：以课文内容为例，讲解如何关爱他人，助人为乐。

6.随堂练习：设计关于课文内容的练习题，检查学生对课文的理

解程度。

六、板书设计

1.板书课题：《风娃娃》

2.板书内容：

（1）生字词

（2）风娃娃成长经历

（3）关爱他人，助人为乐

七、作业设计

1.作业题目：

（1）熟读课文，背诵自己喜欢的段落。

（2）用“关爱他人，助人为乐”为主题，写一篇短文。

2.答案：

（1）课文背诵部分自选。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课，学生对生字词的掌握情况较好，但部分学生对

课文主题思想的理解仍有待提高。在今后的教学中，应加强学生的阅

读理解能力训练。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活中的风，了解风的作用，

培养学生的观察能力和科学素养。同时，开展“关爱他人，助人为乐”

的主题活动，将课文内容融入学生的生活实践中。

重点和难点解析：

1.生字词的学习与掌握

2.课文主题思想的把握

3.教学过程中的互动与引导

4.作业设计与拓展延伸

一、生字词的学习与掌握

1.采用多种方法帮助学生记忆生字词，如：联想记忆、形近字对

比、组词练习等。

2.在课堂教学中，适时进行生字词的听写、默写，巩固学生的记

忆。

3.关注学生的个体差异，对记忆困难的学生给予个别辅导，确保

他们能够掌握生字词。

二、课文主题思想的把握

为了帮助学生更好地理解课文主题思想，我会：

1.通过提问、讨论等方式，引导学生深入思考风娃娃的成长经历，

从而领悟关爱他人、助人为乐的道理。

2.结合生活实际，举例说明关爱他人、助人为乐的重要性，让学

生认识到这一品质在现实生活中的价值。

3.设计相关的课堂活动，如角色扮演、情景剧等，让学生在实践

中体验关爱他人、助人为乐的快乐。

三、教学过程中的互动与引导

1.创设轻松、愉快的学习氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论，敢

于发表自己的观点。

2.运用启发式教学，引导学生主动探究问题，提高学生的思维能

力。

3.注意观察学生的反应，及时调整教学方法和节奏，确保教学效

果。

四、作业设计与拓展延伸

在作业设计和拓展延伸方面，我会：

1.根据学生的实际情况，设计难易适度的作业，使学生在完成作

业的过程中巩固所学知识。

2.注重作业的趣味性，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学

习能力。

3.拓展延伸部分，结合课文内容，设计富有创意的活动，让学生

在课后继续探索、学习。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

在课堂上，我会注意用生动、有趣的语言吸引学生的注意力，同

时，通过调整语调的起伏，强调重点内容，让学