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幼儿园大班给妈妈的妈妈送甜蜜教案反思

（1）大班上学期语言教案《给妈妈的妈妈送甜美》含反思

活动目标：

1.理解故事内容，感受故事中甜美的亲情。

2.学习用拥抱、亲吻、说甜甜的话等多种方式表达对亲人的爱。

3.鼓舞幼儿大胆发言。

4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5.在感知故事内容的根底上，理解角色特点。

活动预备：

故事课件、松鼠手偶一个、礼物图片

活动过程：

(一)1、导入：师：每个人都有自己的妈妈，小朋友都长大了要知道关怀自己的妈妈。今日教师就给你们带来了一位小客人，猜猜他是谁?(出示小松鼠玩具)今日教师给你们带来一个有关小松鼠的故事，故事的名字叫《给妈妈的妈妈送甜美》小朋友你们知道妈妈的妈妈是谁吗?引导幼儿说出外婆。

2.这一天小松鼠给妈妈预备了礼物。小朋友你们有没有收到过别人的礼物?比方：过生日、过新年的时候。引导幼儿大胆的发言。

3.小松鼠爱妈妈要给妈妈送甜美，究竟为妈妈预备了什么礼物呢?请小朋友猜一猜，这时孩子们边猜教师边出示礼物的图片。

4.出示挂图二讲到妈妈的妈妈就是外婆时，教师提问：爸爸的爸爸是谁?(拓展幼儿的学问阅历)

5.让幼儿猜一猜妈妈送给外婆的会是什么礼物?幼儿答复完后出示挂图三

6.小松鼠想起外婆最喜爱自己的吻，他就贴着外婆的脸给了她一个甜甜的吻。出示挂图四。

7.小松鼠并没有送给外婆糖和巧克力，只是送了一个甜甜的吻，外婆为什么还那么该行呢?

教师小结：由于他们要的很简洁，只要送给他们一个吻，一个拥抱就会觉得好幸福。

8.教师播放故事课件一遍让幼儿完整观赏一遍故事。

(二)1.鼓舞表达对亲人的爱

师：教师拥有你们这些得意的小朋友好幸福呀!你们可以送给教师一个什么样甜甜的爱呢?(鼓舞幼儿过来拥抱教师、亲吻教师)

2.让幼儿说一说甜甜的爱还可以送给谁?

完毕局部：

让幼儿把甜甜的爱送给这些听课的教师。

通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

活动反思：

在本次活动中，我以孩子去尝试甜美的欢乐为主，活动中我扮演“妈妈”，通过故事情节引导孩子们知道表达喜爱的方式有亲、拥抱、关怀的慰问等多种多样的，每个人的表达方式是不一样的，活动中大局部孩子都能积极表现出自己的方式，除个别内向的孩子没能积极的表现出来，这个时候我却没有留意去特别引导而是直接忽视了，就像听课教师们说的那样应当照看到每位孩子的感受，才能到达更高的教育教学质量。

回家后，把这些礼物也去送给你的的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，好吗?”最终，我让幼儿回家也给自己的亲人也送上一份这样的礼物。

信任通过这样的一个活动，孩子们也已经深深感受给别人送礼物带来的甜美感觉，到了拥抱、吻、关心所表达的甜美的亲情。

大班给妈妈的妈妈送甜美教案反思这篇文章共3312字。