15.2电流和电路 教学设计 2023-2024学年人教版九年级全一册物理.docx

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15.2电流和电路教学设计2023-2024学年人教版九年级全一册物理

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

15.2电流和电路教学设计2023-2024学年人教版九年级全一册物理

设计思路

本节课以人教版九年级全一册物理教材为依据,围绕“15.2电流和电路”这一主题进行设计。结合学生年龄特点和认知水平,课程设计注重理论与实践相结合,通过引导学生观察、实验、讨论等方式,让学生深入了解电流的形成、电路的构成及其工作原理。同时,注重培养学生的实验操作能力和科学思维能力,使学生在掌握知识的同时,提升实践能力和科学素养。课程内容安排紧凑,环节衔接自然,旨在激发学生的学习兴趣,提高教学质量。

核心素养目标

培养学生对物理现象的好奇心和探究欲,通过电流和电路的学习,发展学生的科学思维和实验探究能力。强调理解电流的形成和电路的连接方式,提升学生运用物理知识解决实际问题的能力,同时加强学生的团队合作意识和交流表达素养。

重点难点及解决办法

重点:

1.电流的形成和作用。

2.电路的组成和工作原理。

难点:

1.电流方向和电路连接方法的判断。

2.串并联电路的区别及其应用。

解决办法:

1.对于电流的形成和作用,通过实验演示和动画模拟,直观展示电流的产生过程,引导学生观察电流表的变化,理解电流的概念。

2.通过制作电路模型,让学生亲手连接电路,观察不同连接方式下的电流变化,从而理解电路的组成和工作原理。

3.利用电路图分析串并联电路的特点,通过对比实验,让学生直观感受串并联电路的区别,掌握其应用。

突破策略:

-采用问题驱动法,引导学生提出问题,自主探究答案。

-运用案例分析法,通过具体电路实例,讲解电路连接方法和电流方向的判断。

-组织小组讨论,促进学生合作交流,共同解决问题。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式,引入电流和电路的概念,通过问题引导学习,激发学生思考。

2.设计电路搭建实验,让学生分组进行实际操作,观察电流变化,增强动手能力和直观理解。

3.利用多媒体教学,展示电路工作原理的动画,辅助学生形象化学习。

4.运用案例研究,分析现实中的电路应用,将理论与实践相结合,提升学生应用能力。

教学过程

1.导入(约5分钟)

-激发兴趣:通过提出问题“你们日常生活中都有哪些设备需要用电?”来引发学生对电流和电路的兴趣。

-回顾旧知:简要回顾上节课学习的电路元件,如电池、导线、灯泡等,以及它们的基本连接方式。

2.新课呈现(约30分钟)

-讲解新知:详细讲解电流的定义、单位、测量方法以及电流在电路中的流动路径。

-举例说明:通过展示简单电路图,解释电流如何在电路中流动,并说明电流表的使用方法。

-互动探究:引导学生进行小组讨论,探讨串并联电路中电流的特点,并设计实验验证猜想。

3.巩固练习(约20分钟)

-学生活动:学生分组进行电路连接实验,记录电流表的读数,并分析串并联电路的电流分布。

-教师指导:教师在学生实验过程中巡回指导,解答学生的疑问,帮助学生理解电流的概念和电路的工作原理。

4.拓展延伸(约15分钟)

-学生展示:邀请几组学生展示他们的实验成果,并分享实验中的发现和感受。

-教师点评:教师对学生的实验结果进行点评,总结电流和电路的知识点,并强调电路安全的重要性。

5.总结反馈(约10分钟)

-学生总结:让学生用自己的话总结本节课学到的内容,加深对电流和电路的理解。

-教师反馈:教师根据学生的反馈,对课程内容进行简要回顾,并布置相关的课后作业,巩固学习成果。

学生学习效果

1.学生能够理解电流的概念,知道电流是电荷的定向移动形成的,并能够用电流的单位安培(A)进行表达。

2.学生掌握了电流的测量方法,会正确使用电流表测量电路中的电流,并能够读取和记录数据。

3.学生能够描述电路的组成,包括电源、导线、用电器和开关,并能够区分串并联电路。

4.学生通过实验,能够观察并记录串并联电路中电流的分布情况,理解串并联电路中电流的特点。

5.学生能够运用所学知识,设计并搭建简单的电路,解决实际问题,如制作简单的电路控制器。

6.学生在小组讨论和实验探究中,提高了合作交流能力和科学探究能力,能够有效地表达自己的观点和实验结果。

7.学生通过电路实验,增强了实践操作能力,能够独立完成电路的搭建和调试。

8.学生在学习过程中,培养了安全意识,了解了电路操作的基本安全规则,能够遵守实验室安全规范。

9.学生对物理学科的兴趣得到提升,能够将所学的电流和电路知识应用到生活中的实际问题中。

10.学生通过本节课的学习,形成了对电流和电路的基本认识,为后续学习更复杂的电路原理和电

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