高考考点聚焦考点3牛顿运动定律的理解和基本应用.docVIP

高考考点聚焦考点3牛顿运动定律的理解和基本应用

一、多选题

(★★)1.下列关于牛顿运动定律和物理现象的说法中正确的是（）

A．力的国际制单位“牛顿”是根据牛顿第二定律定义的

B．司机系上安全带主要是为了减轻车突然启动时可能对人造成的伤害

C．人乘坐能加速或减速运动的电梯，当电梯减速下降时，人是处在超重状态

D．滑冰时运动员对冰面的压力与冰面对运动员的支持力是一对作用力和反作用力

二、单选题

(★★★)2.如图所示，放在固定斜面上的物块以加速度a沿斜面匀加速下滑，若在物块上再施加一个竖直向下的恒力F，则（）

A．物块可能匀速下滑

B．物块仍以加速度a匀加速下滑

C．物块将以大于a的加速度匀加速下滑

D．物块将以小于a的加速度匀加速下滑

(★★)3.如图为用索道运输货物的情景，已知倾斜的索道与水平方向的夹角为37°，重物与车厢地板之间的动摩擦因数为0.3．当载重车厢沿索道向上加速运动时，重物与车厢仍然保持相对静止状态，重物对车厢水平地板的正压力为其重力的1.15倍，sin37°=0.6，cos37°=0.8，那么这时重物对车厢地板的摩擦力大小为（）

A．0.35mg

B．0.3mg

C．0.23mg

D．0.2mg

(★★★)4.如图所示，某发射系统内有一木箱，木箱内有一竖直放置的轻质弹簧，弹簧上方有一物块，木箱内上表面和下表面都装有压力传感器．木箱静止时，上表面压力传感器的读数为12.0N，下表面压力传感器的读数为20.0N．当系统竖直向上发射时，上表面压力传感器读数变为下表面压力传感器读数的一半，重力加速度g取10m/s2，此时木箱的加速度为()

A．10.0m/s2

B．5.0m/s2

C．2.5m/s2

D．条件不足，无法确定

(★★★)5.如图所示，两个完全相同的小球a、b，用轻弹簧M、N连接，并用轻绳悬挂在天花板上，弹簧M水平当悬绳与竖直方向夹角为60°时，M、N伸长量刚好相同．若M、N的劲度系数分别为k1、k2，则以下判断正确的是

A．

B．

C．若剪断细绳，则在剪断细绳后的瞬间，a球的加速度为零

D．若剪断弹簧M，则在剪断后的瞬间，b球处于失重状态

(★★★)6.跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如图所示，已知人的质量为70kg，吊板的质量为10kg，绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计，取重力加速度g=10m/s2，当人以440N的力拉绳时，人与吊板的加速度a的大小和人对吊板的压力F的大小分别为（）

A．a=1.0m/s2，F=260N

B．a=1.0m/s2，F=330N

C．a=3.0m/s2，F=110N

D．a=3.0m/s2，F=50N

(★★★)7.如图，一不可伸长轻绳两端各连接一质量为m的小球，初始时整个系统静置于光滑水平桌面上，两球间的距离等于绳长L。一大小为F的水平恒力作用在轻绳的中点，方向与两球连线垂直。当两球运动至二者相距时，它们加速度的大小均为（）

A．

B．

C．

D．

(★★)8.一同学将排球自O点垫起，排球竖直向上运动，随后下落回到O点。设排球在运动过程中所受空气阻力大小和速度大小成正比。则该排球（）

A．上升时间等于下落时间

B．被垫起后瞬间的速度最大

C．达到最高点时加速度为零

D．下落过程中做匀加速运动

(★★★)9.某同学使用轻弹簧、直尺钢球等制作了一个“竖直加速度测量仪”。如图所示，弹簧上端固定，在弹簧旁沿弹簧长度方向固定一直尺。不挂钢球时，弹簧下端指针位于直尺20cm刻度处；下端悬挂钢球，静止时指针位于直尺40cm刻度处。将直尺不同刻度对应的加速度标在直尺上，就可用此装置直接测量竖直方向的加速度。取竖直向上为正方向，重力加速度大小为g。下列说法正确的是（）

A．30cm刻度对应的加速度为-0.5g

B．40cm刻度对应的加速度为g

C．50cm刻度对应的加速度为2g

D．各刻度对应加速度的值是不均匀的

三、多选题

(★★★)10.球形飞行器安装了可提供任意方向推力的矢量发动机，总质量为。飞行器飞行时受到的空气阻力大小与其速率平方成正比（即，为常量）。当发动机关闭时，飞行器竖直下落，经过一段时间后，其匀速下落的速率为；当发动机以最大推力推动飞行器竖直向上运动，经过一段时间后，飞行器匀速向上的速率为。重力加速度大小为，不考虑空气相对于地面的流动及飞行器质量的变化，下列说法正确的是（）

A．发动机的最大推力为

B．当飞行器以匀速水平飞行时，发动机