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小班米饭的来之不易教案--第1页
第1篇、小班米饭的来之不易教案
活动目标
1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。
3、知道浪费粮食是不对的,要学习爱惜粮食。
4、使幼儿了解粮食的生长过程。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备:
1、水稻、麦子、农民种田图片。
2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
活动过程
1、教师出示图片:
(1)小朋友,今天,老师给大家带来两位好朋友,想不想见见他们?
欢迎他们和大家见面,拿出水稻、麦子的图片,我们请这两位朋友给大家做
一下自我介绍。
水稻:我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子:小朋友们,你们好!我是麦子,白白的馒头是用我做成的。
小朋友,你们喜欢这两位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。
2、粮食来之不易
(1)粮食今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗让我们先请
水稻来说一说吧!
A、小朋友,这是一碗普通的白米饭,而我是一颗普通的米粒。小朋
友们,你们可知道我是怎样诞生的吗?、你们看,农民们在做什么?仔细
小班米饭的来之不易教案--第1页
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观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中,弯着腰,时间长
了,真是腰酸背痛。)C、禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,为了
让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水
浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农
民们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻壳等许多
的工序,才能加工成我们现在吃的大米。
(2)下面请小麦来和大家说一说。
小朋友,你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、
包子、油条、面条、饺子等食品的图片。)这么多的好吃的都是粮食做成的,
粮食与我们的关系怎么样?
(3)小结:为了种出一粒粒的粮食,农民们不怕风吹日晒雨淋,不怕劳
累,洒下多少辛勤的汗水,正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样,谁会背
诵请举手。
3、怎样爱惜粮食
(1)请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。
(2)那我们以后应该怎么对待粮食呢?
第2篇、小班米饭的来之不易教案
活动设计背景
在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食,因此设计本课。
活动目标
1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯,珍惜他人的劳动成果。
2、培养幼儿辨别是非的能力,知道什么是对的什么是错的。
小班米饭的来之不易教案--第2页
小班米饭的来之不易教案--第3页
3、教育幼儿学会尊重他人。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
对古诗《锄禾》的意思的理解。能够背诵古诗。
活动准备
配套的教学用书,图片。
活动过程
1、教师谈话导入新课。
师:小朋友,米饭是我们赖以生存的重要物资,所以我们一定要爱惜粮
食。
2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页,仔细观察。
师:快
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