学科教学融合创新示范课例Willpeoplehaverobots八年级英语教学设计表.pdfVIP

学科教学融合创新示范课例Willpeoplehaverobots八年级英语教学设计表--第1页

附件4：

教学设计表

一、基本信息

学校全称

Willpeople

教师姓名课名

haverobots?

教材版

学科英语章节Unit7人教版

本

课时第3课时课型阅读课年级八年级

二、教学目标

Linguisticability:Studentscantalkaboutthefuturerobots.

Learningability:Studentscanmastersomereadingskills.

Culturalawareness:Theycanstudyhardandhaveacleargoalabouttheirfuture.

Thinkingquality:StudentswillbemoreinterestedinEnglish.

三、学习者分析

本课的授课对象是八年级的学生，他们已经学了一年的英语，积累了一定的词汇

量，能够用英语进行简单的造句练习。他们好奇心强，精力充沛，动手能力强，本次

教学内容是关于机器人，他们会比较感兴趣。

四、教学重难点分析及解决措施

掌握一些阅读技巧，并且用所学知识去描述自己未来的生活。

五、运用的能力点

能力点1：A3.文稿设计与制作

能力点2：A5.技术支持的课堂导入

能力点3：A10.学生信息安全意识培养

六、教学设计

起止时间

媒体作

（’”’”）-（按学生活

教学环节环节目标教学内容用及分

照完整视频动

析

的时间点）

00:00-03:36通过三张让学生

Step1观看视

引入本堂课的教学图片引入更清楚

Greetingand频回答

对象教学内容