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幼儿园科普教育主题绘本教案

《神奇的南极》

上篇（共16篇）

01《一起出发去南极》

重点领域：

一、活动目标

1、知道南极是地球上最寒冷的地方，了解南极的气候与环境。

（整合能力）

2、能结合南极的气候与环境作相应的旅行前准备。（问题解决）

3、乐意将自己收集的信息与同伴分享，能与同伴友好协商、合

作制作去南极旅行的行李箱。（主动探究、沟通协作）

二、活动准备

（一）物质准备：

1、小熊APP；教学平板/手机；

2、地球仪（或世界地图）（自备）。

3、企鹅图片或公仔。（自备）

4、视频：南极探险。

（二）经验准备：

请幼儿提前收集有关南极的相关的资料，带回园分享。

三、活动过程

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（一）兴趣激发——猜谜语导入

1、教师说谜面：“白衬衣，黑大褂，走起路来摇啊摇，冰天雪

地也不怕。”（打一动物）

2、引导幼儿猜出谜底“企鹅”，并出示企鹅图片或公仔：“小

朋友真棒，那你们知道企鹅生活在什么地方吗？”(南极）

3、“你们知道南极在哪里吗？”出示地球仪或世界地图，引导

幼儿在地球仪或地图上找到南极。

4、教师：“今天，老师就要带大家出去去南极探险，不过去之

前，我们一定要做好各项准备。先来和一起了解下南极的气候和环境

吧。”

（二）问题情景——南极的环境和气候

1、打开【小熊APP】进入“南极”，引导幼儿仔细观察，用语

言描述自己看到的南极是怎样的。

（1）看，这里就是南极了，你看到了什么呢？

（2)）这里都是白色的，南极洲被海洋包围，陆地基本上都被雪覆

盖，这些白色的山叫冰山，小朋友猜一猜这里的温度是怎么样的呢？

（挑选幼儿回答）

（3）小朋友你们知道什么时候会结冰吗？(幼儿思考回答)

（4）天气很冷，冷到零度以下，水才会结冰。南极的气温非常低，

最低达到零下90多度。

2、提出问题：为什么南极的气温这么低？

（三）小组讨论——去南极要准备什么

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1、将幼儿分成3-4人为一组，结合自己收集的资料进行分组讨

论：

（1）为什么南极这么冷？

（2）如果要去南极探险，我们应该要准备些什么呢？

2、教师到各组巡回倾听，启发幼儿进一步思考。

（1）教师：“小朋友，什么时候我们很很暖和呀，对了是出太

阳的时候，但是南极洲南极圈有神奇的现象那就是极昼和极夜，太阳

照不到它就会出现极夜，就是没有白天，照到的时候就是极昼，但是

光也很弱，所以呀南极一直温度很低呢。”

（2）教师：“南极不仅温度低而且气候恶劣，是世界最冷和风