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幼儿园大班科学活动教案《冻冰花》含反思
活动目标：
1、能对自然界的水与冰进展连续的观看与比拟，发觉其差异与变化。
2、能够看图示制作漂亮的冰花，喜爱参加冰花探究活动。
3、进展幼儿思维和口语表达力量。
4、进展幼儿的观看比拟力量。
活动预备：
1、制作冰花的材料：不同外形的广口容器、饰物(树叶、花瓣、青草、鲜花等)、细绳、水。
2、《冻冰花》教学挂图、冰花范例。
活动建议：
1、观赏冰花，激发制作兴趣。
(1)引导幼儿观看冰花的外形、颜色，鼓舞幼儿用语言描述冰花的样子。
(2)想一想：冰花是怎么制成的?里面的饰物是如何进去的?
2、看图示制作冰花。
(1)引导幼儿观看挂图，了解制作过程：在容器内倒入清水，在细绳的一端打个结，然后把另一端放入水中，在绳子上面压上小石头固定住。(教案出自：快思教师教案网)搜集一些美丽的鲜花、树叶和青草，选择出喜爱的用来制作冰碟。把树叶和花瓣摆放在水中，再把青草围在四周，然后把容器放入冰箱，结冰之后取出。
(2)鼓舞幼儿自由选择容器和饰物进展制作，提示幼儿将饰物放在容器的中间。
3、利用户外活动时间，观看容器中水的变化。
4、巧取冰花。待水完全结成冰以后，请幼儿尝试自己取出冰花。重点引导幼儿了解冰遇热溶化，简单取出。
5、挂冰花。在教师的帮忙下，用冰花装饰幼儿园的户外环境。相互观赏不同容器制作出的不同外形的冰花。
活动延长：
1、在户外活动的时间连续观看冰花的变化。
2、在活动区里供应各种颜色的纸屑和不同颜色的水，供幼儿制作彩色的冰花。
活动反思：
抓住冬天这一很好的季节教育时机，和孩子们一起制作冻冰花，感受冬天气温的变化，探究水的形态变化与气温的关系。让幼儿知道天气不太冷的时候室外是冻不出冰花的。一个简洁的冻冰花制作给幼儿带来了莫大的欢乐。虽然冻冰花的制作过程很简洁，但由孩子亲自来制作，体会制作过程的欢乐这才是活动最根本的目的。
大班科学活动教案《冻冰花》含反思这篇文章共2199字。
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