第17章 专题训练(9) 动态电路的定量计算2024-2025学年九年级上册物理配套教学设计（人教版）.docx

第17章专题训练(9)动态电路的定量计算2024-2025学年九年级上册物理配套教学设计（人教版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：物理（第17章专题训练(9)动态电路的定量计算）

2.教学年级和班级：2024-2025学年九年级上册，人教版

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课将结合人教版九年级上册物理第17章内容，针对动态电路的定量计算进行专题训练。通过讲解、示例分析和学生练习，帮助学生掌握动态电路定量计算的方法，提高解题能力。

核心素养目标

培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，通过动态电路的定量计算训练，提高学生的逻辑思维和科学思维能力，增强学生的信息处理和问题解决能力，同时激发学生对物理学科的兴趣和探究精神，促进学生形成科学的态度和价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

-动态电路的基本概念：包括电路元件（电阻、电压、电流）的变化规律，以及电路图的识别和理解。

-电路定量计算的方法：掌握欧姆定律、串联与并联电路的电压、电流计算公式，能够应用于动态电路的分析。

例如，教学重点之一是让学生能够识别电路图中的动态元件（如滑动变阻器），并理解其在不同位置时对电路总电阻、总电流的影响。

2.教学难点

-动态电路变化的分析：学生往往难以理解滑动变阻器位置变化时，电路中电流、电压的变化规律。

-多步骤计算问题的解决：在动态电路中，学生需要同时考虑多个变量的变化，并运用多个公式进行计算，这通常是一个难点。

例如，教学难点之一是当滑动变阻器滑动时，学生需要判断总电阻是增加还是减小，进而推断总电流的变化，以及各部分电压的变化。此外，学生在解决涉及多个步骤的动态电路计算题时，常常因为步骤繁琐而混淆，如计算总电流后，如何根据电流和电阻值计算各部分电压。

为了帮助学生突破这些难点，教师可以采用以下策略：

-通过实验演示，让学生直观地观察动态电路中电流、电压的变化。

-设计层次分明、由浅入深的练习题，让学生逐步掌握解题步骤。

-强调公式背后的物理原理，帮助学生建立正确的物理模型。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过系统的讲解，使学生掌握动态电路的基本概念和计算方法。

-实验法：通过实验演示，让学生观察动态电路中电流和电压的变化，增强直观感受。

-练习法：通过大量练习，巩固学生对动态电路定量计算的理解和应用。

2.教学手段：

-使用多媒体设备展示电路图和动态变化过程，增强学生对电路变化的理解。

-利用教学软件模拟电路实验，让学生在虚拟环境中进行操作，提高实践能力。

-利用网络资源，提供在线练习和解答，便于学生课后复习和自我检测。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以日常生活中的电路现象引入，例如电灯的亮度调节，提问学生如何实现亮度变化，引发学生对动态电路的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的电路元件知识，如电阻、电压和电流的基本概念，以及串联和并联电路的特点。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解动态电路的定义，包括滑动变阻器在电路中的作用，以及电路中电流、电压的变化规律。

-举例说明：通过具体的电路图示例，演示当滑动变阻器位置改变时，电路中电流和电压的变化情况。

-互动探究：引导学生分组讨论，分析不同情况下电路的变化，并尝试解释其背后的物理原理。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：分发练习题，让学生独立完成，题目设计涵盖不同难度的动态电路定量计算问题。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生理解并掌握解题方法。

4.应用拓展（约10分钟）

-应用练习：提供一些综合性的动态电路问题，让学生尝试解决，锻炼其应用知识解决问题的能力。

-拓展讨论：引导学生探讨动态电路在实际生活中的应用，如智能家居系统中的电路设计。

5.总结反馈（约5分钟）

-总结重点：教师总结本节课的核心内容，强调动态电路定量计算的关键步骤和注意事项。

-反馈评价：学生反馈本节课的学习体会，教师对学生的表现进行评价，提出改进建议。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：根据本节课的学习内容，布置适量的课后作业，包括基础题和拓展题，以巩固所学知识。

-强调要求：明确作业的提交时间和质量要求，鼓励学生在完成作业过程中主动探究和解决问题。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关物理定律：介绍基尔霍夫定律在动态电路中的应用，让学生理解电流和电压在复杂电路中的分布规律。

-实际电路分析：提供一些实际电路图的案例，让学生分析动态电路在现实中的应用，如电子调速器、智能家居控制系统等。

-物理实验拓展：介绍一些动态电路实验，如使用传感器和微控制器进行电路参数的实