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高二新学期教学计划

高二新学期教学计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的喜悦、

新的收获，是时候写一份详细的计划了。那么你真正懂得怎么写好计

划吗？以下是小编整理的高二新学期教学计划，欢迎阅读，希望大家

能够喜欢。

高二新学期教学计划1

一、指导思想

全面提高学生的语文素养，不断地提高学生正确理解和运用祖国

语言文字的能力。重视积累、感悟和熏陶和培养语感，使学生养成良

好的语文研究性学习习惯。加强文言文阅读教学，夯实“双基”，强

化写作指导，注意培养学生的审美情趣、思维品质和文化品位，发展

个性，形成健全人格，努力开发有活力的语文新课程。

二、学情分析

这学期仍带高一3、4两个班。大部分学生学习目的明确，自我控

制能力较强，都能按要求学习，基本完成老师布置的学习任务，作业

也较认真。但课堂气氛不够活跃，仍有少部分同学学习缺少主动性。

当然，这与班主任的指导思想有关，相当一部分学生在高一上学期的

语文学习还处在比较被动的状态下，期末考试，两班与级均分差两分

多，高分学生略显不足，主要是语文基础知识掌握不够好，课外迁移

不够，阅读和写作能力还有待加强。

三、教学目标

力求合格率达、优秀率、提高率都有明显提高。努力拓宽语文知

识面，扎实深化语基底子，培养学生良好的语文学习习惯，要求每一

个学生都能写一手较好的钢笔字；写好议论文，全面提高学生的文学

欣赏能力。

四、教材分析

必修1

1、阅读与鉴赏：古代诗歌散文名篇，中外小说和科普科幻作品。

四个单元分别是人物与环境，感受与共鸣，质疑解难，启迪与想象。

2、表达与交流：训练一般议论文的写作。安排的专题分别是：学

习选取立论的角度。选择和使用论据，学习论证，学习议论中的记叙。

3、口语交际：讨论

4、梳理探究：交际中的语言运用，文学作品的个性解读，语文学

习的自我评价。

5、名著导读：《红楼梦》《高老头》。

必修2

1、阅读与鉴赏：中外戏剧，宋元词曲，古代人物传记及社会科学

论文。

2、表达与交流：主要训练议论文的写作。安排的专题分别是：横

向展开议论，纵向展开议论，学习辩证分析。

3、口语交际：辩论

4、梳理探究：逻辑与语文学习，走近文学大师，影视文化。

5、名著导读：莎士比亚戏剧，朱光潜的谈美。

五、具体实施

1、狠抓背诵默写和基础训练，注重课内外结合，立足训练提高，

面向高考，以练为主，注重发挥学生在学习中的主体作用。

2、认真抓好课前三分钟活动，实现资源共享。

3、狠抓背诵默写，实行在规定时间内人人过关的方法，务求背诵

默写无缺漏。

4、狠抓课堂纪律，提高上课质量。

5、努力钻研教材和专业知识，认真备课，讲求上课质量，务求不

虚掷课内时光。

6、注重语基的训练与指导，重视语法知识的讲授，提高学生的语

文层次。

7、注重课外知识的讲座，合理运用“梳理探究”与“名著导读”，

激发学生的语文学习兴趣，鼓励学生把触角伸向课外。

8、注重对学生学习习惯的培养，指导学生做好知识积累。

9、抓好书写训练和写作训练，努力提高学生的写作水平。

10、努力开展语文活动，全面推进语文教学改革。

高二新学期教学计划2

高二第一学期，我们要在有限的时间内完成教学内的学习，学习

任务重。因此为本学期制定了一下计划：

一、指导思想

本期高二地理教学将认真遵循“教育要面向现代化、面向世界、

面向未来”的方针。遵照地理教学大纲要求，在学校、教导处、年级

组、教研组的统一部署下，地理教学认真落实新课程计划，“精心备

好每一节课、精心上好每一节课、精心辅导好每一个学生”，努力培

养学生的地理创新思维能力、实践技能与终身学习能力，力争使学生

学有所长、学有所用，将来成为一名合格的中学生。

二、教学目标

使学生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治经济、

中国地理的相关基础知识，培养学生地理学习能力和地理实践能力，

力争使学生掌握用基础的地理知识去分析去解决学习与生活中所遇到

的问题，成为有强烈爱国情操又具有实事求是科学态度的中学生。

三、教学要求

高中文科