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幼儿园小班音乐公开课教案5篇

1.幼儿园小班音乐公开课教案：小小鸡

活动目标

1、乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈

的爱慕之情。

2、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。

3、能唱准曲调，吐字清晰，并能斗胆的在集体面前演

唱。

4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

材料和环境创设

1、小小鸡一群，供幼儿观看。

2、区域活动中，幼儿自由听赏过歌曲的旋律。

3、创设在游戏中学习的氛围。

4．准备鸡妈妈头饰一只，音带、录音机。

重点与难点

激发幼儿喜欢小小鸡和鸡妈妈的情感，并能遵守游戏规

则。

活动流程

看小鸡、听节奏、做动作—听歌曲、表情感、讲规则—

学歌曲、明规则、做游戏。

活动过程

(一)看小鸡，听节奏、做动作。

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1、幼儿看小鸡，听歌曲的旋律。(听觉感受)

2、教师引导幼儿听音乐学做小小鸡。(动作感受)

(二)听歌曲、表情感、讲规则。

1、教师表演小小鸡。(老师边唱边带“小小鸡”去草地)

2、幼儿听歌曲用动作摹仿小小鸡。(背小包、戴小帽等

动作体验)

3、老师表演鸡妈妈找小鸡。(初步感知游戏规则)

4、告诉幼儿这是一个音乐游戏，游戏是有规则的。

(三)学歌曲、明规则、做游戏。

1、分弟弟，妹妹做游戏。(体验游戏规则)

2、听音乐跟唱歌曲。(喜欢跟音乐唱歌，唱清歌词)

3、边唱边做音乐游戏。(再次激发幼儿爱小鸡的情感，

强化游戏规则。)

2.幼儿园小班音乐公开课教案：大象和蚊子

活动目标：

1、引导幼儿了解串铃发出的声音，会用臂部大肌肉带

动手腕摇串铃，并能在了解大鼓和蛙鸣筒所表现的声音形象

的基础上参预游戏。

2、要求幼儿通过大象和蚊子的故事情节，了解故事与

乐器演奏的对应关系，并做出相应的游戏动作。

3、要求幼儿学习倾听，能在倾听的基础上与同伴共同

演奏乐器。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、愿意尾随教师和音乐在老师的引导下用自然、联贯

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的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。

活动准备：

1、每人一个串铃

2、一面大鼓

3、一个蛙鸣捅(可用其它能连续敲响的乐器代替)

活动过程：

1、幼儿听老师讲述故事，知道大象一睡着，小蚊子就

可以去叮大象，大象甩尾巴时，小蚊子就要躲远点，不能让

大象尾巴碰着，当大象尾巴不动时，小蚊子又可以去叮大象，

大象使劲跺脚时，小蚊子就要”死掉”。幼儿摹仿练习。

2、幼儿听老师用打击乐表现故事内容，先徐徐敲大鼓，

再连续刮蛙鸣筒，接着轻轻摇响串铃，最后使劲敲大鼓。这

样，让幼儿知道：轻而慢敲打鼓表示大象走路；刮蛙鸣筒表

示大象甩尾巴；摇响串铃表示蚊子飞；使劲敲大鼓表示大象