5.15 钢铁长城 教学设计 2023-2024学年部编版八年级历史下册.docx

5.15钢铁长城教学设计2023-2024学年部编版八年级历史下册

主备人

备课成员

教材分析

一、教材分析：“5.15钢铁长城教学设计2023-2024学年部编版八年级历史下册”章节主要讲述了我国在新中国成立后，为巩固国防、捍卫国家安全，发展钢铁工业，建设钢铁长城的历史进程。教材通过生动的史实，展示了我国钢铁工业从无到有、从弱到强的发展历程，以及钢铁长城在国家安全中的重要作用。本节课旨在让学生了解我国钢铁工业的发展，培养他们的爱国情怀，提高历史素养。教学内容与我国实际情况紧密结合，具有很高的实用性和教育意义。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析：通过学习“钢铁长城”这一课，学生将提高历史思维素养，能够运用时空观念分析新中国成立后钢铁工业的发展脉络；培养家国情怀，理解钢铁长城建设对于国家安全的重要性；提升史料实证能力，通过史料了解钢铁工业发展的历史背景和成就；增强历史解释力，探讨钢铁工业发展对国家现代化进程的影响。

学情分析

然而，在素质方面，学生可能对新中国成立后钢铁工业的发展过程和成就了解不足，需要通过本节课的学习来弥补这一空白。在行为习惯上，学生可能对历史学习存在一定的被动性，需要激发他们的学习兴趣，培养主动探究的习惯。

此外，学生对于历史学习的态度和兴趣可能因个体差异而有所不同，部分学生对历史事件有浓厚的兴趣，而另一些学生可能对此较为淡漠。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，调动他们的学习积极性，使他们更好地理解和吸收课程内容。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，教师先介绍钢铁长城的历史背景和发展过程，然后引导学生就钢铁工业对国家安全的影响进行讨论。

2.设计小组合作活动，让学生通过角色扮演模拟新中国成立后钢铁工业的发展决策过程，增强学生的参与感和历史责任感。

3.利用多媒体资源展示钢铁工业的发展图片和视频，直观呈现历史变化，同时结合课本内容，帮助学生更好地理解课程。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过展示中国地图上重要的钢铁工业基地分布，引导学生关注钢铁工业在国家发展中的重要性，并提出问题：“同学们，你们知道我国的钢铁工业是如何从无到有，从弱到强的吗？”以此激发学生的兴趣，导入新课。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

（1）教师讲解新中国成立后我国钢铁工业的起步和发展，重点介绍鞍钢、宝钢等典型企业的建设和发展历程。

（2）通过多媒体展示相关历史图片和视频，帮助学生形象地理解钢铁工业的发展对国家经济的推动作用。

（3）分析钢铁工业在国家安全和国防建设中的重要作用，如钢铁长城的象征意义。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

（1）分组讨论：每组选择一个钢铁工业基地，讨论其发展历程、成就以及对当地经济和社会的影响。

（2）角色扮演：学生扮演政府官员、企业负责人、工人等角色，模拟钢铁工业发展的决策过程，讨论如何平衡经济发展和环境保护。

（3）案例分析：每组分析一个钢铁工业发展的成功案例，总结其成功经验和启示。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

（1）钢铁工业对国家经济发展的贡献：例如，鞍钢的建设为我国工业化进程提供了重要的物资保障。

（2）钢铁工业发展中的挑战：例如，环境污染问题，以及如何实现可持续发展。

（3）钢铁工业与国家安全的关系：例如，钢铁长城在国防建设中的作用，以及如何通过发展钢铁工业增强国家的综合实力。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课的主要内容，强调钢铁工业在国家安全和国防建设中的重要性，以及学生在讨论中提出的观点和思考。同时，布置课后作业，让学生进一步探究钢铁工业发展的相关历史事件。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《中国钢铁工业史》

-《钢铁是怎样炼成的》

-《新中国钢铁工业的崛起》

-《钢铁长城：国家安全与工业发展》

2.课后自主学习和探究：

-研究我国钢铁工业的发展历程，了解不同时期的重要事件和成就。

-探究钢铁工业对国家经济、社会和环境的影响，分析其可持续发展策略。

-深入了解钢铁工业在国防建设中的作用，研究钢铁长城的历史和现实意义。

-分析比较我国钢铁工业与国际钢铁工业的发展状况，探讨国际竞争和合作的可能性。

-通过访问博物馆、企业参观或采访行业内专家，亲身体验钢铁工业的历史和现状。

-阅读相关历史文献和报道，了解钢铁工业发展的背后故事，包括政策决策、技术创新和市场变化等。

-开展小组研究项目，选择一个具体的钢铁企业或地区，深入研究其发展历程、文化传承和社会责任。

-利用网络资源，有哪些信誉好的足球投注网站相关的历史档案、统计数据和学术研究