第一单元 生活中的数（复习课件）一年级数学上学期期中复习（北师大版2024秋）.pptx

北师大版一年级上册数学期中讲练测第一单元生活中的数

易错集锦重点提炼010203目录知识梳理04巩固拔高

01知识梳理

知识梳理1、1～10各数的顺序：从前往后：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。2、第几的意义：表示物体的排列顺序。无论物体排在第几，表示的物体的数量都是1。3、数数的时候，按照一定的顺序，从1开始，一个一个地数，数到最后是几，这种事物的总数量就是几。4、会用符号如：??、▲等表示物体的个数。

知识梳理5、0的意义：①一个也没有②起点③分界。6、同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。7、比多少：当两种物体―一对应后，其中一种物体有剩余，我们就说有剩余的物体多，没有剩余的物体少。1营业久犬考8、认识、=、，会用、=、表示10以内数的大小。

02重点提炼

重点提炼1、能正确的数出10以内物体的个数，会读、会写0～10各数。2、初步认识一一对应，知道“一样多”的含义;初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，知道多、少的含义。3、掌握10以内数的顺序和大小。4、在按顺序排列的一类物体中，知道某一物体排在第几位。

03易错集锦

易错集锦易错点1：数数不准确。误区点拨：（1）在数数时，常常会出现多数或漏数的情况，使数量与物体的个数不符。（2）数数时，要按照一定的顺序数，用点数的方法从1开始数起，做到手口一致，点一个数一个，数到几就有几个。数数时，也可以采用做标记的方法数，这样可以避免漏数。

易错集锦易错点2：0的意义理解错误。误区点拨：（l）错误地认为0只表示没有。（2）数数时，一个物体也没有，要用0来表示，但是0不仅可以表示没有，而且还可以表示比较确定的内容，如在尺子上，它表示起点，在温度计上，表示温度的分界点，在电话机上，它是一个数字键等。

易错集锦易错点3：“＞”＜”混淆。误区点拨：（1）在解决比较大小的问题时，知道哪个数大，哪个数小，但在书写时，却容易把两个符号写反，如：5＜4。（2）当两个数不同时，要用“＞”或“＜”表示它们之间的关系。书写时，要注意开口对着大数，尖端对着小数，不要写反，如：5＞4，4＜5。

04巩固拔高

1.□＜3，□内可以填几个自然数？正确的是(____)A.2个B.3个C.4个【解析】解：□＜3，□内可以填0、1、2共3个数。故选：B。B

2.下列数字中，与7不相邻的是(____)A.5B.6C.8【解析】解：与7相邻的数是6和8，与7不相邻的是5.故选：A。A

3.数一数，图中表示数字(____)______A.6B.9C.8D.7【解析】解：一个一个地数，上图共有9个小正方体。故选：B。B

4._______里有____个苹果。【解析】解：_______里有0个苹果。故答案为：0。0

5.在5、4、7、9、2、0这几个数中。(1)最大的数是____，最小的数是____。(2)把这些数按从小到大的顺序排一排。_________________【解析】解：在5、4、7、9、2、0这几个数中。(1)最大的数是9，最小的数是0。(2)按从小到大的顺序排列为：0＜2＜4＜5＜7＜9故答案为：9，0；0＜2＜4＜5＜7＜9。900＜2＜4＜5＜7＜9

6.填上合适的数。___________________1和6这两个数，____更接近4。【解析】解：_____________________1和6这两个数，6更接近4。故答案为：0，2，3，5；6。6

7.照样子，数一数，涂一涂。________【解析】解：如图：

8.______________(1)一共有____只小动物，__排第4，___排第____。(2)____前面有____只小动物，____后面有____只小动物。(3)从右边起圈出3只小动物。【解析】解：(1)一共有8只小动物，__排第4，___排第7。8776

(2)____的前面有7只小动物，____的后面有6只小动物。(3)作图如下：______________故答案为：8，7，7，6。

9.________________(1)从左边起，第1个盒子中有____个小球，第4个盒子中有____个小球。(2)从右边起，第1个盒子中有____个小球，第4个盒子中有____个小球。(3)从左边起，第____个盒子中有5个小球；从右边起，第____个盒子中有5个小球。(4)哪个盒子中的小球数量最少？在最少的盒子上画☆，在最多的盒子上画△。374125

【解析】解：(1)从左边起，第1个盒子中有3个小球，第4个盒子中有7个小球。(2)从右边起，第1个盒子中有4个小球，第4个盒子中有1个小球。(3)从左边起，第2个盒子中有5个小球；从右