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幼儿园大班剪纸教案【精选6篇】--第1页
幼儿园大班剪纸教案【精选6篇】
幼儿园大班剪纸教案（精选篇1）
一、活动的设计构思
剪纸是最为流行的中国传统的民间艺术之一，中国剪纸
历史悠久，题材广泛，风格独特。每逢春节或结婚等喜庆节
日和活动，人们总要在窗户上或居室内贴满剪纸，以示喜庆
欢快。剪纸内容，有反映现实生活中人民群众的生产活动、
风俗习惯的作品；有表现人们对美妙生活的憧憬，如“五谷
丰登”“连年有余”等运用谐音、象征和寓意手法的作品
有表现神话传奇、戏剧故事，如“武松打虎”“杨门女
将”等类作品。它贴近我们的生活，以丰富多彩的形式走进
我们的生活，在这个活动中，孩子会与剪纸零距离的接触，
通过看一看、说一说、剪一剪等活动，全身心的去体验这门
独特的传统民间艺术。
二、活动重点与难点
活动重点：激发孩子对剪纸作品的爱好。
活动难点：能够清晰的表达自己的情感和感受。
三、活动目标
①能够清楚的表达自己的感受。
②进一步了解剪纸的各种风格和种类。
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幼儿园大班剪纸教案【精选6篇】--第2页
四、活动预备
①幼儿收集的剪纸作品或者图片。
②录音机、磁带。
五、活动过程
①观赏：
幼儿观赏大家带来的剪纸作品。
②谈话：
引发幼儿谈话：我最喜爱的剪纸，引导幼儿说出剪纸作
品的名称、用途，以及为什么喜爱这个作品。老师用录音机
录下幼儿的谈话内容。
③老师参加：
老师介绍自己带来的剪纸作品，引发更多的幼儿参与谈
话的热忱。
④总结：
连续幼儿的谈话。大家一起倾听谈话的录音，并请幼儿
评价自己的叙述状况。
⑤拓印：
请幼儿把收集的最喜爱的剪纸平整的放在纸的下面，然
后用蜡笔在书页上匀称涂色，把剪纸的图案拓印下来。
⑥制作：
幼儿和老师一起将剪纸标注上剪纸名称及收集者的名
字，参考下面的方法制作《我们最喜爱的剪纸》小书。
幼儿园大班剪纸教案【精选6篇】--第2页
幼儿园大班剪纸教案【精选6篇】--第3页
A：先预备一些大于剪纸规格的纸张。
B：将剪纸粘贴在上面。留意固定剪纸的四角。
C：将收集这个剪纸的幼儿的名字写在剪纸的下面。
D：一起选择一个剪纸粘贴在纸上做封面，并写上《我
们最喜爱的剪纸》的书名，写上制作的时间。另一张白纸做
封底。
E：将全部的纸张对齐，左侧用打孔器在中间有间隔的
地方分别打两个孔。（或者左侧用订书器装订）
F：将绳子穿过并在封面的一面系蝴蝶结。
六、变化与延长
①将幼儿收集的剪纸制作成小书和录音机、幼儿谈话的
录音磁带放在一起，大家可以在观赏剪纸作品的同时听谈话
录音。
②幼儿可以连续收集，逐步增加小书的内容及录音的内
容。
幼儿园大班剪纸教案（精选篇2）
活动目标：
1、通过观看中国馆的形状，自由探究中国馆的剪纸造
型。
2、在创作中国馆的剪纸活动中，体验自主创作和相互
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