5.18 社会主义的发展与挫折 教学设计 2023-2024学年统编版九年级历史下册.docx

5.18社会主义的发展与挫折教学设计2023-2024学年统编版九年级历史下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：社会主义的发展与挫折

2.教学年级和班级：2023-2024学年统编版九年级历史下册，九年级（1）班

3.授课时间：2023年5月18日

4.教学时数：1课时

本节课主要讲述20世纪50年代至80年代，社会主义国家在政治、经济、文化等方面的发展与挫折。通过分析社会主义国家的成就与不足，引导学生正确认识社会主义制度的优越性和不足之处，为我国的发展提供借鉴。

核心素养目标

1.培养学生的历史思维能力和时空观念，通过分析社会主义国家的发展历程，理解历史发展的复杂性。

2.提升学生的批判性思维，引导他们客观评价社会主义国家的成就与挫折，形成独立思考和判断的能力。

3.增强学生的国家认同感和历史责任感，激发他们为国家的繁荣富强贡献力量。

学习者分析

1.学生已经掌握了社会主义基本概念，了解新中国成立后的发展历程，对社会主义建设有一定的认识。

2.学习兴趣：学生对社会主义国家的发展历程感兴趣，愿意了解不同国家的社会主义实践。学习能力：学生具备一定的历史分析能力，能够从多角度审视问题。学习风格：学生喜欢通过案例学习，善于讨论和分享观点。

3.学生可能遇到的困难和挑战：理解不同国家社会主义实践的差异，分析社会主义国家发展中的挫折原因，以及将理论知识与实际相结合。

教学资源

1.硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备

2.软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：历史文献资料、视频资料、历史地图

5.教学手段：讨论、小组合作、案例分析、问答互动

教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，上一节课我们学习了新中国成立后的发展历程，那么大家知道在20世纪50年代至80年代，社会主义国家经历了怎样的发展与挫折吗？今天我们就来学习《社会主义的发展与挫折》这一课，请大家翻开课本第X页。

2.自主学习

-（教师）首先，请同学们自主学习课本内容，了解以下问题：

-社会主义国家在20世纪50年代至80年代的发展有哪些特点？

-社会主义国家在发展过程中遇到了哪些挫折？

-这些挫折对社会主义国家的发展产生了什么影响？

-（学生）自主学习，思考问题，做好笔记。

3.课堂讨论

-（教师）同学们，现在我们来讨论一下刚才的问题。请大家分享一下自己的学习心得。

-（学生）依次分享自己的学习成果，讨论社会主义国家的发展与挫折。

-（教师）总结同学们的发言，指出社会主义国家在发展过程中取得的成就和遇到的挫折。

4.深入探究

-（教师）接下来，我们深入探究以下问题：

-社会主义国家在发展过程中，为什么会出现挫折？

-这些挫折对社会主义国家的发展有哪些启示？

-我国在社会主义建设中，如何避免类似挫折？

-（学生）分组讨论，每组选一位代表汇报讨论成果。

-（教师）总结同学们的讨论，指出社会主义国家在发展过程中应遵循的原则。

5.案例分析

-（教师）下面，我们通过案例分析，来了解社会主义国家在发展过程中的一些具体问题。请大家阅读课本中的案例，并回答以下问题：

-案例中的社会主义国家在发展中遇到了哪些问题？

-这些问题是如何产生的？

-我国在社会主义建设中，如何借鉴这些案例，避免类似问题？

-（学生）阅读案例，回答问题。

-（教师）总结同学们的回答，指出案例中的问题及其产生的原因。

6.总结提升

-（教师）同学们，通过本节课的学习，我们了解了社会主义国家在20世纪50年代至80年代的发展与挫折。现在请大家总结一下本节课的主要收获。

-（学生）总结本节课的学习内容，分享自己的收获。

-（教师）总结同学们的发言，强调社会主义国家在发展过程中应遵循的原则，以及我国在社会主义建设中的优势。

7.课堂小结

-（教师）同学们，本节课我们学习了《社会主义的发展与挫折》，了解了社会主义国家在20世纪50年代至80年代的发展历程。希望大家能够正确认识社会主义制度的优越性和不足之处，为我国的发展贡献自己的力量。

8.作业布置

-（教师）课后，请大家完成以下作业：

-撰写一篇关于社会主义国家发展与挫折的短文，字数不少于500字。

-收集有关社会主义国家发展的资料，下节课分享。

9.课堂结束语

-（教师）同学们，本节课就到这里，希望大家能够将所学内容运用到实际中，不断提高自己的历史素养。下节课我们将学习《中国特色社会主义道路的探索》，请大家提前预习。下课！

教学资源拓展

1.拓展资源

-（1）纪录片：《社会主义五十年》、《世界社会主义五十年》等，通过观看纪录片，让学生更直观地了解社会主义国家的发展历