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围棋教案五篇
围棋教案五篇
围棋教案篇1活动目的:
1、理解双打吃的特点,能在棋形中找出双打吃。
2、体会双打吃的奇妙,掌握“哪边重要逃哪边”的原那
么。
活动准备:
歌曲《小猫捉鱼》、棋盘、棋子等。
活动过程:
一、复习“连接与分断”。
1、老师摆出棋形,请幼儿找找黑棋下在什么地方是连
接?下在什么地方是分断?
2、请幼儿上大棋盘操作。
二、学习“双打吃”。
1、老师演唱歌曲《小猫捉鱼》。〔使幼儿知道围棋里也
能用小猫吃鱼的方法来吃掉对方的棋子。〕
2、老师摆出双打吃的棋形,引导幼儿观察。
幼儿考虑下一步下在哪里是双打吃?
3、请个别幼儿操作。
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4、小结定义:下一个子,就能同时打吃两边棋子的吃子
方法叫“双打吃”。
三、在操作中进一步理解双打吃。
1、老师摆出棋形,幼儿运用双打吃。
2、提出疑问:被吃子的一方应该怎么逃?〔使幼儿记
住:发生可以双打吃的时候,哪边棋子多或者哪边棋子更重
要,就要逃哪一边。〕
3、幼儿操作。
四、幼儿练习。
1、每人一份题目,用笔画一画:黑棋双打吃,白棋应该
逃哪边?
2、在棋盘上摆一下题目,两个幼儿一组继续下围棋。
围棋教案篇2设计思路:
开展棋类教学活动是我们幼儿园的特色活动,我们以棋类
教学为载体来促进幼儿素质的全面进步。开展棋类教学是手
段,而不是目的。它不是为了培养小棋手,在这种观念的指导
下我们不仅让幼儿弈棋,同时也让他们通过棋类活动到达启
智、冶情、载德的目的。在幼儿的一日活动中,我们通过多种
形式让幼儿理解围棋名人及其学棋的故事。通过游戏的形式帮
助幼儿理解一些专业性很强的围棋术语,在游戏中唤起幼儿对
棋的兴趣。我班以前曾开展了各种棋类比赛:如围棋争霸赛、
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友谊赛、邀请赛、幼儿与家长的比赛、围棋知识擂台赛等等。
如今我班的幼儿已掌握了一些根本棋艺、规那么和与棋相关的
知识,更主要的是他们对围棋已产生浓重的兴趣,21世纪需
要的是“全能”型的人才,如今的孩子将成为21世纪的主力
军,所以必须从小培养幼儿各方面的才能,如:分析^p问
题,解决问题的才能,有较强的竞争意识,一定的合作才能及
探究精神等等。
为了到达这个目的,我根据我班的实际情况设计了这个活
动,这个活动主要分三局部。第一局部复习已学过的典型手筋
方法;第二局部是幼儿在说说、讲讲中探究新的手筋方法,在
探究中进步幼儿分析^p问题、解决问题的才能;最后一局
部是展示一下幼儿的弈棋情况,在对弈中可以帮助幼儿形成一
些良好的行为品质和心理素质。此活动通过两队幼儿对抗赛的
形式进展的。在活动中除了可以掌握一些根本棋艺外,还可以
培养幼儿的竞争意识和合作才能。
过程实录
目的:
1.复习稳固已学过的几种典型手筋的方法〔仙人挑担、
送佛归殿、胀死牛〕
2.在实际操作中探究新的手筋方法,培养幼儿分析^p
问题解决问题的才能。
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3.培养幼儿的竞争意识和合作才能。
准备:
小动物头饰小贴花
小红旗假设干面橡皮泥
标记棋〔大、小〕
图片、棋谱。
过程:
一、1.师:小朋友,我们以前举行过哪些棋类比赛?
〔擂台赛、友谊赛、邀请赛、家庭赛…….〕
2.师:今天我们又要来举行一个围棋对抗赛,今天的比
赛有哪两个队的小朋友参加呢?
〔幼儿答复:小猫队、小鸭队〕
师:以前的比赛都是一个对一个比的,谁赢谁就成功了,
而今天的比赛是由两个队进展的,每队有两个小朋友一组,一
组一组小朋友合作进展比赛的。假如你们合作成功,就可以为
你们队争得一面小红旗
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