五年级的英语练习外研社.docx

五年级的英语练习外研社

目录

一、教学内容

1.1单词练习

1.2句型练习

1.3阅读理解

1.4写作练习

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3实物教具

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3课堂练习

7.4巩固练习

7.5课堂小结

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2个人展示

8.3互动游戏

8.4角色扮演

九、板书设计

9.1单词板书

9.2句型板书

9.3阅读理解板书

9.4写作指导板书

十、作业设计

10.1课堂作业

10.2课后作业

10.3拓展作业

十一、课件设计

11.1课件内容

11.2课件互动

11.3课件动画

11.4课件评价

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生反馈

12.4教学内容调整

十三、拓展及延伸

13.1课堂拓展

13.2课外活动

13.3亲子活动

13.4社会实践

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价

14.3学生名单

14.4教学资源

教案如下：

一、教学内容

1.1单词练习：动词过去式、现在式对比，形容词比较级、最高级，常用短语搭配。

1.2句型练习：一般疑问句、否定疑问句，条件句、祈使句，宾语从句、定语从句。

1.3阅读理解：关于日常生活中的故事、寓言、科普知识等，培养学生的阅读兴趣和理解能力。

1.4写作练习：以动词过去式、现在式为主题，编写小故事，锻炼学生的写作能力。

二、教学目标

2.1知识与技能：掌握动词过去式、现在式的变化规则，学会使用条件句、祈使句等句型。

2.2过程与方法：通过阅读、写作、口语表达等方式，提高学生的英语应用能力。

2.3情感态度与价值观：培养学生的团队协作精神，增强他们对英语学习的兴趣。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成小组任务，激发学生的学习兴趣和合作意识。

3.2情境教学法：创设生活情境，让学生在实际语境中学习英语。

3.3合作学习法：分组讨论、互动游戏等，培养学生的团队协作能力。

四、教学资源

4.1教材：外研社五年级英语教材。

4.2网络资源：英语学习网站、在线词典等。

4.3实物教具：图片、卡片、玩具等。

五、教学难点与重点

5.1难点：动词过去式、现在式的变化规则，以及条件句、祈使句等句型的运用。

5.2重点：单词的正确拼写和用法，阅读理解能力的提高，以及写作技巧的掌握。

六、教具与学具准备

6.1教具：单词卡片、图片、玩具等。

6.2学具：笔记本、铅笔、彩色笔等。

七、教学过程

7.1导入：利用图片、歌曲等吸引学生的注意力，引出本节课的主题。

7.2新课呈现：讲解动词过去式、现在式的变化规则，示例讲解条件句、祈使句等句型。

7.3课堂练习：分组进行单词拼写、句型练习，及时反馈并纠正错误。

7.4巩固练习：通过阅读理解、写作练习等活动，巩固所学知识。

八、学生活动

8.1小组讨论：学生分小组进行讨论，分享学习心得和经验。

8.2个人展示：学生进行个人展示，展示自己的学习成果。

8.3互动游戏：组织英语互动游戏，提高学生的英语应用能力。

8.4角色扮演：学生进行角色扮演，模拟实际场景，锻炼口语表达能力。

九、板书设计

9.1单词板书：在黑板上写出本节课的重点单词，标注音标和词性。

9.2句型板书：用简洁的线条和关键词，展示句型的结构和用法。

9.3阅读理解板书：将文章、关键词、问题等列出，帮助学生抓住文章主旨。

9.4写作指导板书：给出写作话题和要点，引导学生进行写作练习。

十、作业设计

10.1课堂作业：根据课堂所学内容，设计相关的练习题，让学生当场完成。

10.2课后作业：布置作业，让学生回家巩固所学知识。

10.3拓展作业：鼓励学生进行课外阅读、观看英语动画片等，提高英语素养。

十一、课件设计

11.1课件内容：制作多媒体课件，展示单词、句型、阅读材料等。

11.2课件互动：设计互动环节，如问答、选择题等，激发学生的学习兴趣。

11.3课件动画：运用动画效果，生动展示单词和句型的变化过程。

11.4课件评价：设置评价环节，让学生对自己的学习情况进行评估。

十二、课后反思

12.2教学方法改进：根据学生的反馈和自己的教学经验，调整和改进教学方法。

12.3学生反馈：听取学生的意见和建议，了解他们的学习需求。

12.4教学内容调整：根据学生的掌握情况，调整教学内容和教学