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你在我内心作文

篇一:你在我内心_作文

[你在我内心_作文]

你在我内心

风起枫落,花开花谢,一切看来似只有一瞬间,却早已沧海桑田,你在我内心_作文。题记光阴的摩天轮一圈又一圈地不停旋转,毕业在即,但却一遍遍的留恋那格子里的春天。瞧,那树上刻着谁和谁的名字,承诺着友谊长存的誓言,却还不明白一辈子的商定是多少的奢侈。曾经手拉手畅谈心事,可终究仍然抵不过在校门口你往左走,我往右走。

操场静下来,往日同学们的欢声笑语各自都藏到哪去了?课堂上,在老师眼皮底下的恶作剧偷走了我们多少的窃喜与害怕？厚厚的书墙,埋葬了我们多少的梦想？把你的鳖精剪成窗花贴在心上。朋友,如此是不是就不会把你遗忘？当经历一点点被岁月漂白,有一点点磨平,是否会再也叫不出你的名字？

我不明白该如何表达此刻的心情,特别不舍,特别无奈。

我想我一定不会不记得你们,不会不记得我们曾一起走过的日子,不会不记得曾经的我们一起哭过,笑过,疯过,更不会不记得难过时是谁为我拭去眼泪,谁陪我一起一起忧伤这一切,我如何会忘？又岂敢忘却！

时间,她让我拥有了许多美妙,却当我还没有好好珍惜时,一瞬间变为泡影,消失不见,我不断在想,假设时间能够冻结多好,留在那幸福的身影中,不用离别不用拥有了再失去,可人总得长大不是吗？笑一个努力让本人不那么悲伤,初中一年级作文《你在我内心_作文》。·当流星划过,我会许下心愿为你祝愿,当栀子花开,我会用心回忆我们的点点滴滴,当阳光再次落在我的头顶,我会嘴角上扬,感恩于她让外我们相遇,然后期待我们的重逢。也许,多年后,我会觉察,此刻的眼泪是无尽的喜悦,一如那星星般的回忆,回忆完满,而你,已早深深烙印在我内心,久久不肯逝去.................

篇二:八年级作文《你在我内心》

八年级语文作文欣赏

班级:80姓名:八年级语文组

你在我内心1

倚窗而坐,欣赏朗朗书声,读出悠悠古诗。倚窗而坐,倾听声声教导,记下漫漫师情。倚窗而坐,倾诉长长心声,铭记真真友谊。倚窗而坐,完成页页练习,细数点点繁星。我倚窗而坐,窗——我的挚友,你在我内心。

窗,有人把你当作避风的港湾,由于你在偏远的边上,老师不会留意到你四周学生的小动作；窗,有人把你当作通往外界的通道,悄悄爬出去,无人知晓；但是窗,我却把你当作挚友,早晨来到教室,第一个把你擦拭洁净。我固执地认为,亮堂是你最好的形象,你容不得尘埃。

窗,三年了,一千多个日日夜夜,初中的生活是你陪我默默度过。还记得那个冬天的晚上吗？晚自习尚未开场,同学们嬉笑打闹。但是有谁留意到我,留意到我的苦闷。尽管我不是黛玉,会为落花而怜,但是青春期的我也是有本人的忧虑的。学业的繁忙,父母的期待,都足以让我感到沉重。窗上水汽蒙蒙,我用手指写下了“烦闷”二字。但是晚自习过后,我意外的觉察,我所写下的字淡了,又蒙上了一层水汽。啊,我刹那间明白了,是你在告诉我：烦闷能够处理,关键在于本人的努力。窗,是你教给了我人生的真理,是你告诉了我,保持良好心态的重要性。我又怎能不把你当作挚友,怎能不把你放在内心？

透过窗去,也许我无法看到科尔沁草原上的骏马飞腾,也许我无法听到伊犁河边的琴弦声声,也许我无法看到雪白的雪山,但是我想我能看到本人,审视本人。在窗边,上课时我聚精会神,下课时,我瞭望远方,得到放松。

现在,坐在考场上,我又坐窗边,这是如何样的缘分呢？

又坐窗前,窗外细雨纷飞,一个清冷的世界,惟有窗前的我内心炽烈,由于窗,你在我心中,让我思绪飞扬。

【点评】

本文作者身处考场,毕业在即,离情渐浓,有感而发。却又独辟蹊径,紧扣标题要求,通过生活中最常见的事物——窗,以拟人的手法来直抒真情。

本文开头的语言十分出彩。作者以“倚窗而坐??”的句式,构成一组排比句,独立成四段,反复陈情,追想初中三年的美妙的光阴。句式整齐有气概,读来琅琅上口,酣畅淋漓。叠词的运用,加强了语言的韵律感,充满节拍之美。同时,又引出了抒情对象——“窗”点题自然贴切。可见作者有着较好的语言驾驭才能。

文章主体部分抓住生活的细节,回忆了窗边的“我”与窗一起度过的一千多个日日夜夜,一改“窗”在众人心目中的印象。在作者眼里“窗”确实是“我”的挚友,它给予“我”鼓舞,给予“我”人生的启迪,化解“我”的“烦闷”。它见证了我在青春期的徬徨和走向成熟的心路历程。

结尾与开头照应,再次点题。通过比照传达本人的真情,更引得读者望窗冥想,思绪与作者