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六年级上册部编版道德与法制第4课
公民的基本权利和义务教案
一、教学目标:
知识目标:让同学们知道公民的权利和义务;
技能目标:让学生学会履行权利和承当义务;
情感目标:培养学生对社会和生活的热爱之情;
二、教学重难点:
教学重难点:培养学生的法制意识、责任意识和人权意识;
三、教学准备:
老师准备:多媒体课件;
四、教学过程:
一、激趣导入:
师:作为公民我们不仅享受着法律赋予我们的权利,还
应该承担相应的义务。
师:下面我们就一起学习今天的内容,(板书)《公民
的基本权利和义务》。
二、公民的基本权利:
师:课件出示课本第32页的《故事园》,请大家仔细
观察后,结合课文内容想一想:宪法规定我们都享有哪些权
利?
生:仔细观察后,结合课文积极分组讨论;
师:巡视指导;
生:积极举手回答;
师:大家说的很好,(板书)宪法规定公民享有广泛的
人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。
师:课件出示课本第34页《故事园》,请同学们仔细
观察后,结合课文内容再想一个问题:我们在行使权利的时
候应当注意什么?
生:仔细观察后,结合课文积极分组讨论;
师:巡视指导;
生:积极举手回答;
师:大家说的很好,说明大家都是个有独立见解的孩子。
(板书)权利不是绝对的,而是有界限的。我们在行使自由
和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其
他公民的合法自由权利。
三、公民的基本义务:
师:请大家结合课文内容想一想:作为公民我们应当履
行哪些义务?
生:仔细观察后结合课文积极分组讨论;
师:巡视指导;
生:积极举手回答;
师:大家说的很好,说明大家都是个有独立见解的孩子。
(板书)
我们应当履行的基本义务很多,既有对国家的、社会的
义务,也有对家庭的义务。
师:课件出示课本第37页《陆飞爸爸的基本权利和义
务》,请大家仔细观察后,谈一下你的感想。
生:仔细观察后,结合课文积极分组讨论;
师:巡视指导;
生:积极举手回答;
师:大家说的很好,说明大家都非常的聪明。在平时的
生活中任何公民都享有宪法和法律赋予的权利的,同时也必
须自觉履行宪法和法律规定的义务。
师:请大家结合课文内容想一想:我们应当如何法律规
定的义务?
生:结合课文积极分组讨论;
师:巡视指导;
生:积极举手回答;
师:大家说的很好,(板书)履行义务不仅包括法律规
定我们必须做的事情,也包括不做法律禁止做的事情。
师:如果我们不履行义务就要承担相应的法律责任。
四、国家尊重和保护人权:
师:请大家结合课文内容想一想:什么是人权?
生:结合课文积极分组讨论;
师:巡视指导;
生:积极举手回答;
师:大家说的很好,(板书)
人权是每个人作为人应当享有的权利。
师:请大家想一想:新中国成立以来在人权方面取得了
哪些成就?
生:结合课文积极分组讨论;
师:巡视指导;
生:积极举手回答;
师:大家说的很好,新中国成立以来在人权方面取得了
巨大的成就。
师:并且我国也在积极参与世界人权事业的发展,为
推动世界人权事业的发展也做出了巨大的贡献。
师:希望通过这节课的学习,我们都能努力学习,都能
更加热爱自己的祖国,争取将来成长为我们祖国的有用之
才。
师:下课,同学们再见!
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