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第一章运动的世界;1.能正确使用刻度尺、秒表测量路程和时间,并求出平均速度。
2.会分析实验数据,分析物体的运动快慢变化情况。;新课导入;;;;实验目标;实验原理;实验步骤;实验步骤;实验步骤;测量次数;新知探究;;提问3:实验时还没有释放小车就开始计时会导致什么结果?
导致时间的测量值大于真实值,速度的测量值小于真实值。
提问4:实验时小车还没到斜面底端就停止计时会导致什么结果?
导致时间的测量值小于真实值,速度的测量值大于真实值。;;新知探究;;课堂总结;2.小明在学校举行的体育运动会百米赛跑中,前50m用时7s,后50m用时8s,则小明百米赛跑全程的平均速度约为m/s。(计算结果保留一位小数);4.小明在“测量小车的平均速度”实验中,使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑,如图所示。
(1)该实验的原理是。
(2)AB段距离sAB=cm,小车在AC段平均速度vAC=m/s。
(3)如果不小心让小车过了A点才开始计时,则所测AC段的平均速度
会________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。;最后送给我们自己
1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
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