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4.4.2while循环的应用教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：计算机编程基础——while循环的应用

2.教学年级和班级：八年级（3）班

3.授课时间：2023年5月15日第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养和计算思维。通过while循环的应用，学生将提升逻辑推理能力，能够运用所学知识解决实际问题。同时，通过编程实践，学生将增强问题解决能力，培养创新意识，以及提高信息技术的实际应用能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解while循环的结构和执行原理；

②学会使用while循环解决简单的问题，如累加、计数等。

2.教学难点

①掌握while循环的条件判断和循环变量的更新，避免出现无限循环或死循环的情况；

②能够根据实际问题设计合适的循环条件，将实际问题转化为程序设计中的while循环结构。

教学方法与策略

1.采用讲授与案例分析相结合的方法，通过讲解while循环的基本概念，辅以实际案例，帮助学生理解循环的执行过程。

2.设计编程练习，鼓励学生通过上机实践来巩固理论知识，并设置小组讨论环节，促进学生之间的互动交流。

3.利用多媒体教学工具，如动画演示和代码编辑器，直观展示while循环的运行效果，增强学生的学习兴趣和参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布包含while循环基础概念和例子的PPT，要求学生了解while循环的用法。

设计预习问题：设计问题如“while循环的执行条件是什么？如何避免无限循环？”以引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习反馈，确保每个学生都参与到预习活动中。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读PPT内容，理解while循环的基本结构。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言解释while循环的条件和执行过程。

提交预习成果：学生将预习中的疑问和自己的理解通过在线平台提交。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索while循环的概念。

信息技术手段：利用在线平台监控学生的学习进度。

作用与目的：

帮助学生提前了解while循环，为课堂深入学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个简单的计数问题案例，引出while循环的使用场景。

讲解知识点：详细讲解while循环的语法结构和执行原理，并通过代码示例演示。

组织课堂活动：设计一个简单的编程任务，让学生尝试使用while循环解决问题。

解答疑问：对学生在编码实践中遇到的问题提供即时帮助和解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，跟随老师的思路理解while循环的用法。

参与课堂活动：学生实际编写代码，尝试实现while循环。

提问与讨论：学生在实践中遇到问题时，提出疑问并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解使学生理解while循环的原理。

实践活动法：通过编程实践加深对while循环的理解。

合作学习法：促进学生之间的交流与合作。

作用与目的：

帮助学生深入理解while循环，并通过实践掌握其应用。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：设计一个涉及while循环的编程问题，要求学生独立完成。

提供拓展资源：提供在线编程平台和相关的编程社区链接，鼓励学生探索更多循环结构的应用。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，提供具体的反馈和建议。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，独立完成作业中的编程任务。

拓展学习：学生利用提供的资源，进一步探索循环结构的更多应用。

反思总结：学生对自己的编程过程进行反思，总结学习经验和遇到的问题。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业并进行拓展学习。

反思总结法：引导学生通过反思总结提升学习能力。

作用与目的：

巩固课堂所学知识，通过实际应用加深对while循环的理解。

通过反思总结，帮助学生形成自我监控和自我提升的习惯。

学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.理解并掌握了while循环的基本概念和执行原理。通过本节课的学习，学生能够清晰地描述while循环的结构，包括循环条件、循环体以及循环变量的更新。例如，在解决一个简单的累加问题时，学生能够正确设置循环条件，使得循环能够在达到特定条件时终止。

2.能够运用while循环解决实际问题。学生在课后作业中，成功地使用while循环编写了一个简单的计数器程序，该程序能够在达到指定次数时停止计数。这表明学生已经能够将理论知识应用到实际问题中，提高了问题解决能力。

3.增强了逻辑思维能力。在编程实践中，学生需要不断地调试和修改代码，以实现预期的功能。这个