1 国际中文教育话语体系构建：...涵要素、功能价值与实现路径_李宝贵.pdf

DOI:10．16614/j．gznuj．skb．2023．03．005

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国际中文教育话语体系构建内涵要素功能价值

＊

与实现路径

11，2

，

李宝贵刘家宁

(1．，116029;2．，116400)

辽宁师范大学国际教育学院辽宁大连辽宁师范大学海华学院辽宁大连

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摘要加强国际中文教育话语体系建设研究是增强中华文明传播力影响力和助力国际中文教育高质量发展的

。，、，

重要保障通过梳理当前话语体系建设的研究现状对国际中文教育话语体系的内涵要素及功能进行界定尝试

。、、，

建构其基本框架国际中文教育话语体系建设涉及宏观中观微观层面的多个领域其中微观层面的国际中文教

。，、、

学是核心然而国际中文教学中的话语体系建设存在教师话语主体意识不强话语客体的多样性未得到重视教

、、。

学资源的话语内容有待创新话语阐释力有待强化话语表达形式较为单一等问题建议提升国际中文教师话语

;，;;，

主体意识充分了解话语客体分层分类建构话语内容推动中文教学资源的话语内容创新使用通识性话语强化

;，。

话语阐释力依托科技赋能丰富国际中文教育话语表达形式

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关键词国际中文教育话语体系构成要素功能价值实现路径

中图分类号:G40文献标识码:A文章编号:1001－733X(2023)03－0047－13

TheConstructionoftheDiscourseSystemofInternationalChineseEducation:47

Connotation，Elements，FunctionalValueandImplementationPaths

11，2

LIBao－gui，LIUJia－ning

(1．CollegeofInternationalEducati