1 初识大自然 教学设计-2023-2024学年科学一年级上册湘科版.docx

1初识大自然教学设计-2023-2024学年科学一年级上册湘科版

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教学内容

教材章节：2023-2024学年科学一年级上册湘科版《初识大自然》第一章

内容列举：本章主要包括以下内容：

1.大自然的定义和组成

2.大自然中的植物和动物

3.大自然中的天气和季节变化

4.大自然与人类生活的关系

5.保护大自然的重要性

具体教学内容涉及认识大自然的多样性，观察身边的植物、动物和环境，了解天气和季节变化的基本特征，探讨人类生活与自然的相互影响，以及培养保护环境的意识。

核心素养目标

1.培养学生对自然的好奇心和探究欲望，提高观察力和思考能力。

2.增强学生对大自然中植物、动物和环境的认知，发展科学探究和问题解决能力。

3.引导学生理解季节变化和天气特征，提升对自然规律的认识和适应能力。

4.培养学生关注人类活动与自然环境的相互关系，提高环保意识和责任感。

5.激发学生保护大自然的情感，形成积极的环境保护行为习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

-认识大自然的组成：重点在于让学生理解大自然包括植物、动物、天气、季节等多个方面，例如，通过观察校园里的植物和动物，让学生认识到它们是大自然的一部分。

-了解季节变化：强调季节的变化规律，如春季花开、夏季炎热、秋季叶落、冬季寒冷，以及这些变化对动植物的影响，如候鸟的迁徙、植物的生长周期。

-环保意识的培养：重点在于让学生了解保护环境的重要性，通过实例讲解，如垃圾分类、节约用水用电，让学生明白每个人都能为环境保护做出贡献。

2.教学难点

-大自然的多样性理解：学生可能难以全面理解大自然的多样性，教师可以通过展示不同生态环境中的动植物图片，以及它们之间的相互关系，帮助学生建立全面的概念。

-季节变化的原因：学生对季节变化的原因可能存在误解，教师需要详细解释地球公转和自转对季节变化的影响，例如，通过模型演示地球与太阳的相对位置变化。

-环保行为的实践：学生可能不知道如何将环保意识转化为具体行动，教师可以通过组织校园环保活动，如植树、清理垃圾等，让学生亲身体验环保行为的具体做法。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《2023-2024学年科学一年级上册湘科版》教材。

2.辅助材料：准备相关的自然景观图片、季节变化图表、动植物视频资料。

3.实验器材：准备用于观察植物和动物特征的简易工具，如放大镜、观察箱等。

4.教室布置：设置观察区、讨论区，以及用于展示学生作品的展示墙。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：教师展示一组大自然的图片，包括山水、动植物等，引导学生观察并描述所见。

-提出问题：教师提问：“你们知道这些都是什么吗？它们在哪里？你们对大自然有什么了解？”

-学生回答后，教师总结：“今天我们就来学习大自然，了解它的组成和特点。”

2.讲授新课（15分钟）

-大自然的组成：教师讲解大自然的定义，展示植物、动物、天气、季节等图片，引导学生理解它们的特征。

-季节变化：教师通过地球公转和自转的模型演示，讲解季节变化的原因，并展示季节变化的图片和视频。

-环保意识：教师通过实例讲解环保的重要性，引导学生思考如何在生活中实践环保。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：学生分组讨论，分享自己对大自然的新认识，以及如何在生活中保护环境。

-观察练习：教师提供一些植物和动物的图片，让学生观察并描述它们的特点，巩固对大自然组成的理解。

4.课堂提问与师生互动（10分钟）

-提问环节：教师提问：“你们知道哪些动植物是益虫或益鸟？它们对大自然有什么贡献？”

-学生回答后，教师引导学生进一步思考：“我们如何保护这些益虫益鸟？”

-师生互动：教师与学生一起讨论保护益虫益鸟的方法，如种植蜜源植物、不使用农药等。

5.创新环节（5分钟）

-角色扮演：学生分组，每组选择一种动植物或自然现象，通过角色扮演的方式介绍其特点和保护方法。

-学生展示：每组进行简短的角色扮演展示，其他学生观看并给予反馈。

6.总结与反思（5分钟）

-教师总结：教师回顾本节课的主要内容，强调大自然的重要性和保护环境的意义。

-学生反思：学生分享自己在课堂中的收获和感受，教师给予肯定和鼓励。

7.结束语（2分钟）

-教师总结：“今天我们学习了大自然的知识，希望你们能够珍惜和保护我们的自然环境，让我们的大自然更加美好。”

-学生齐声回答：“我们会的！”

-教师宣布下课。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《大自然的秘密》：介绍大自然中各种有趣的自然现象和动植物的故事。

-《环境保护小常识》：提供实用的环保知识，让学生了解如何在日常生活中保护环境。

-《探索自然》：收录一系列