足球学习脚内侧踢地滚球教案人教版初中体育与健康七年级全一册.docx

足球学习脚内侧踢地滚球教案人教版初中体育与健康七年级全一册

授课内容

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授课时间

设计思路

结合人教版初中体育与健康七年级全一册的教学要求，本节课以足球基本技能——脚内侧踢地滚球为核心内容，旨在通过循序渐进的教学方法，让学生掌握正确的脚内侧踢球技巧，提高学生的足球运动能力。课程设计注重实践性与趣味性相结合，通过示范、练习、比赛等环节，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作精神，同时注重个体差异，确保每个学生都能在课堂中有所收获。

核心素养目标

1.提高学生的运动能力，通过脚内侧踢地滚球的练习，增强学生的足球基本技能。

2.培养学生的体育品德，包括遵守比赛规则、尊重对手、团队合作等品质。

3.增进学生的健康意识，通过足球运动锻炼，提高学生的体质和自我保护能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握脚内侧踢地滚球的正确姿势：本节课的核心是让学生理解并实践脚内侧踢球的正确姿势，包括站位、踢球部位、踢球力度等。例如，要求学生站立时两脚自然分开，膝盖微弯，踢球时脚内侧紧贴地面，以脚掌根部触球，确保踢球动作的稳定性和准确性。

-球感的培养：通过反复练习，让学生熟悉足球的形状、质地和运动规律，提高对足球的控制能力。例如，通过简单的停球、传球练习，让学生逐渐建立起对足球的感觉。

2.教学难点

-踢球动作的连贯性：学生往往在初学时难以将踢球的各个环节连贯起来，容易出现动作分解、不协调等问题。例如，学生在踢球时可能会先抬脚后摆腿，导致踢球力度和方向控制不当。

-力度的掌握：脚内侧踢地滚球需要适当的力度，过轻则球速慢，过重则容易踢飞。学生往往难以准确掌握力度，需要通过大量的练习来逐渐调整。例如，教师可以指导学生从轻踢开始，逐渐增加力度，同时观察球的滚动轨迹，以调整踢球的力度。

教学资源

-软硬件资源：足球、足球场地、标志盘、计分板、训练背心

-课程平台：校园体育教学管理系统

-信息化资源：校园网络、体育教学软件、教学视频

-教学手段：分组练习、个人指导、比赛模拟、动作示范

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段精彩的足球比赛剪辑，让学生感受到足球运动的魅力，激发他们对本节课的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的足球基本知识，如足球场地的布局、足球运动的基本规则等，为学习脚内侧踢地滚球打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解脚内侧踢地滚球的动作要领，包括站位、踢球部位、踢球力度和踢球后的跟进步伐。

-站位：两脚自然分开，膝盖微弯，身体重心稍向前倾。

-踢球部位：使用脚内侧，即脚掌根部触球。

-踢球力度：根据球的距离和目标，调整踢球的力度。

-跟进步伐：踢球后及时跟进步伐，准备下一次接球或传球。

-举例说明：通过示范动作，展示如何正确进行脚内侧踢地滚球，并解释每个步骤的重要性。

-互动探究：让学生分成小组，相互讨论并尝试模仿示范动作，教师巡回指导，纠正错误。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：

-个人练习：学生分别进行脚内侧踢地滚球的练习，教师观察并记录学生的动作，提供个别指导。

-分组练习：学生分成小组，进行脚内侧踢地滚球的接力比赛，提高学生的团队协作能力和竞技水平。

-教师指导：

-及时反馈：在学生练习过程中，教师及时给予反馈，指导学生调整动作。

-纠正错误：针对学生常见的错误动作，教师进行个别指导，帮助学生克服难点。

-激励鼓励：鼓励学生积极尝试，对进步明显的学生给予表扬，增强学生的自信心。

4.总结与反思（约10分钟）

-总结要点：教师总结本节课学习的脚内侧踢地滚球的关键要点，加深学生的记忆。

-学生分享：邀请学生分享自己在练习中的感受和收获，促进学生的思考和交流。

-反思改进：教师根据学生的表现，提出改进建议，为下一节课的学习打下基础。

5.课后作业（约5分钟）

-布置作业：要求学生在课后练习脚内侧踢地滚球，并记录练习中的感受和遇到的问题，以便下一节课讨论。

-安全提示：提醒学生在练习时注意安全，避免受伤。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技术掌握：学生能够熟练掌握脚内侧踢地滚球的动作要领，站位、踢球部位、踢球力度和跟进步伐等环节都能做到准确到位，提高了足球运动的基本技能。

2.球感提升：通过本节课的学习和练习，学生对足球的形状、质地和运动规律有了更深刻的认识，球感明显提升，能够更好地控制足球。

3.团队协作：在分组练习和比赛中，学生学会了如何在团队中协作，传球、接球、配合等团队战术意识得到增强。

4.竞技水平：学生的竞技水平有了明显提高，不仅能够准确完成脚内侧踢地滚球，还能在比赛中灵活运用，提升了比赛中的实战能力。

5.健康意识：学生在运动中