出师表复习课.ppt

问题1、作者“夙夜忧叹”的原因是什么？2、哪些句子表明北伐的时机已经成熟？

3、北伐的战略目标是什么？4、“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”表达了作者怎样的感情？这感情可以用哪六个字来概括？

1、层意：追述以往经历，表达“报先帝而忠陛下”的真挚情感和“北定中原”、“兴复汉室”的决心。2、表达方式：寓情于事事----本人身世，追随先帝创业经过，受命以来的心情、工作。情----抒发对先帝的感激之情，表达效忠刘备父子的心愿。3、由这两段概括诸葛亮上表出师的原因：①报先帝、忠陛下②南方已定、兵甲已足1、概括层意：2、表达方式：3、由这两段概括诸葛亮上表出师的原因：愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。问题：如果将第一句后用“；”，“以彰其咎”后用“。”，好不好？标点符号不能改1、不能突出作者请命出师的决心，表现他严于律己。2、不能分清内外责任，表现他严格要求朝廷诸臣；3、由内大臣“兴德之言”顺势提出希望，不致让刘禅反感。返回三、理解性默写1、分析形势中不利的客观条件：2、分析形势中有利的主观条件：3、诸葛亮向后主提出的三条建议是：4、诸葛亮出师的战略目标是：5、诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事，交代此次出师的历史根源及思想基础的句子：受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。6、陈述作者临危受命的千古名句是：7、表明作者淡泊名利的句子是：8、两汉的历史经验教训：9、表述“三顾茅庐”的句子:10、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：11、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“”一致。12、第七段中“大事”具体指：13、贯穿全文的思想感情：请结合“预习提示”综合思考：作者写作思路是怎样的？全文可分为几个部分？此表言辞恳切，感情真挚，是如何体现的？此表在表达方式运用上有何特点？请具体阐述。全文分四个部分(一)从当前形势出发，劝说后主继承先帝遗志，提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三条建议。(寓情于议)(二)追述以往经历，表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。(寓情于事)(三)明确归纳各方面的责任(四)表文的结束语理清思路，把握结构部分段落要点表达方式1广开言路2赏罚分明3--5亲贤远侫一6叙述经历：三顾草庐7效忠心愿：托孤之事二8、9归结责任，结束全篇三寓情于议寓情于叙抒发感情三、全文分析1、表达方式：以议论为主辅以叙事，议论叙事中带有强烈的抒情色彩。2、说话写文章要看对象，作为受先帝知遇之恩，处于后主之臣兼长辈得作者，怎样做到言尽其理，情动其意，语言大方得体呢？事事以先帝之意为依据，句句借先帝之口说出，既不失人臣之礼，更无教训人主之嫌；使刘禅听了忠言不逆耳，十分得体，同时也表明了自己时时不忘先帝之殊遇。3、表，古代向帝王上书陈情言事的一种文体。表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望。“动之以情”也可以说是这种文体的一个基本特征。4、作者回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为：回顾这些往事的目的是什么？三顾茅庐、临危委重任和临崩寄大事。表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先帝创业的艰难激励后主。5、“受任于败军之际，奉命于危难之间”是千古名句，你能体会作者的思想感情吗？答：表达了诸葛亮对先帝的感激之情和与先帝患难与共的思想，同时也表达了创业艰难的思想。6、“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？答：北定中原，(······），攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。7、由一个“当”字引出六个四字句，这样写有什么好处？整齐的短句连用，显示出一往无前的磅礴气势和实现战略目标的不可动摇的决心。8、“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“报先帝”呼应了上文中的哪两件事？答：三顾臣于草庐之中，临崩寄臣以大事也。9、诸葛亮自叙“三顾茅庐”这一情节，请分析他的用意。答：表现诸葛亮对先帝知遇之恩的感激以及对后主的效忠。10、从《出师表》中你觉得诸葛亮是一个怎