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珍爱生命预防溺水主题班会教案

珍爱生命预防溺水主题班会教案1

一、活动目的

1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习

中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全

意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中

违反安全原则的行为的辨别能力。

4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法

二、活动准备

1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；

2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略

资料。

三、活动过程

1、观看视频《溺水故事》

2、游泳中要注意的问题强调“五不”：

未经家长同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不

去；不正规的游泳池（游泳场）不去（杜绝“野泳”）；不到河边、

池塘玩耍。

（1）游泳前要做好热身运动避免抽筋。

（2）不要私自在无人监管的海边河边、湖边、江边、水库边、水

沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中。

（3）严禁学生私自下水游泳，特别是学生必须有大人的陪同并带

好就生圈。

（4）不要到不明地形的水域、溪流、湖泊等游泳、戏水，以免发

生危险。

（5）身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好时

均不宜戏水。

珍爱生命预防溺水主题班会教案2

教学内容：学习防溺水的基本安全常识，懂得珍爱生命，且培养有

关防范的能力。教学目标：1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水

安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安

全意识。

3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活

中违反安全原则的行为的辨别能力。教学过程：

一、谈话导入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜

生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？

学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未

经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不

去；江溪池塘不去。

2、组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原

因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发

病，尤其是心脏病、脚抽筋。盲目游入深水陷入漩涡。

3、溺水的急救教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸

边；

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转

动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧

泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或

利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等

危险性活动。”

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模

拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他

同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

4、溺水急救方法：

（1）迅速脱水上岸。

（2）倾出呼吸道积水。方法一，是抢救者一腿跪地；另一腿屈起，

将溺水儿童俯卧于屈起的大腿上，使其头足下垂。然后颤动大腿或压儿

童背部，使呼吸道内积水倾出。方法二，是让溺水儿童俯卧于抢救者肩

部，使其头足下垂，当抢救者来置跑动时就可倾出其呼吸道内积水。倾

水的同时还必须用手清除溺水儿童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物，保

持呼吸道畅通。注意倾水的时间不宜长，以免延误心肺复苏。

（3）对呼吸、心跳微弱或刚停止的溺水者，迅速进行口对口（鼻）

式的人工呼吸，并施行胸外心脏按摩。

（4）经现场初步抢救，若溺水者呼吸心跳已经逐渐恢复正常，可

让其服下热茶水或其它汤汁后静卧。仍未脱离危险的溺水者，应尽快送

往医疗单位继续进行复苏处理及预防性治疗。

三、课堂总结

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同

学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺