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关于大学英语学习感受总结11篇

大学英语学习感受总结（精选篇1）

高考英语要能取得优异成绩其实并不难，只要我们积极主动地选择适合自己

的学习方法进行科学学习。

首先，课堂上认真听课紧跟老师节奏是最最基础的要求。高效听课不仅仅是

听进去老师讲的知识，还要积极与老师进行互动，回答问题，参与小组讨论，做

好必要而清晰简要的符号式笔记(能用符号代替的绝不用字，能一个词标注的绝

不多写一个字)，加强记忆争取重要知识当堂消化。这样子一节课高效的听下来

绝不是一件轻松的事。

课后的学习同样不能疏忽：

及时补充完善笔记，将一些课堂上高度精简的符号式的笔记扩充成易于理解

记忆但不繁琐的内容，会为今后的背诵记忆省很大力气。笔记不能只是做得好，

还要勤翻，记到脑子里面去。

早读时间一定要合理分配，多向英语倾斜一下，背背*(我的英语老师就很重

视我们新概念的背诵，一篇一篇下来，同学们语感提升很快，对阅读和写作的影

响也很大)，背背单词(一定要放到相应例句里去理解记忆，只背一个单纯的汉语

释义不仅效率不高而且不懂用法，效果甚微)，翻翻笔记，读读完型(做过的比较

经典的描述比较生动或对词汇理解考查比较到位的完型和阅读一定要好好留下

来，抽空多读几遍，加强语感)……坚持利用好早读高效学习，你一定会在英语

方面获得很大提高。

平日里一些零碎的时间也要利用好提高英语水平。我的同学们有很多都养成

了午休前做一两篇阅读完型，跑操升旗甚至在食堂打饭的闲碎时间里背一两个单

词的好习惯。大家可别小瞧这些零碎时间，利用好了可是一笔巨大的财富呢~

至于课后常规的英语学习，我想说的是大家一定要主动。主动主动再主动!

主动发现自己的弱项，比如科普性*的阅读，说明性*的完型等等，然后主动地着

手去解决，主动去搜集一些有针对性的题目，通过大量练习来提高准确率并总结

出一些自己的独特感悟。写作也一样，老师抓得比较松那就自己主动多练，写完

了主动找老师批，(一定要厚着脸皮一遍遍多去“烦“烦老师面批!哪怕会面对比较

严厉的指教也一定要坚持多往办公室跑，收获大大的!)批完了再做一些必要的修

改和反思然后好好保留，考试前一起整理好再回顾一些经常出的问题和经典句型

词组等等。

假期时间比较充裕，建议大家多看一些英文电影、美剧，听一些VOA、BBC

原声等等，进一步培养浓厚的学习兴趣并提高语感、口语水平等等。

学好英语并非难事，只要大家端正态度，积极主动，选择科学方法，坚持不

懈，不断积累，相信大家都会有不小的收获!

大学英语学习感受总结（精选篇2）

步入初二，学生们的生活将会有很大的变化，他们需要开始学会为自己的选

择负责任！需要开始认真思考，准备中考！在这一年里，会有人抱着应付了事的

态度面对自己的学业，他们以为到了初三再来复习为时不晚，而事实上，等待他

们的只会是拿到中考成绩后的一声叹息；而有的人会谨慎认真，查漏补缺，很有

远见地为一年后的中考做好充分的准备，因此，迎接他们的往往是考取心仪学校

后的一张张笑脸。逃避责任的人最终也会被成功所抛弃，迎接挑战的人终将会被

胜利所心仪。那么，即将展开初二学习生活的学生们究竟又该怎么做呢？多门功

课来袭，应该怎样处理？

这时候应该能够分清重点，有的放矢的安排自己的学习。那么，具体又是怎

么安排这么多的课程的呢？在初中阶段，有语数英物化这五门中考起着决定性作

用的笔试课程。物理和化学都是100分。他们的知识点在初中阶段还比较基础，

重点是要形成完整的思维体系，养成良好的解题习惯。同时需要注意的是，在初

中物理的学习中，孩子们应该注意用比较区别的方式多做一些小题，达到巩固和

理解知识点的目的。

语文是一门长期的功课，从小学起就应该长期积累，相通过单纯的补课达到

迅速的大幅度的提高有一定的难度。建议初一，初二的孩子扩大自己的阅读量，

并在阅读后进一步的思考一下阅读*的意义，写作手法等。初三的孩子一定要仔

细听课，掌握做题的模式和规律，这样才能达到提高分数的目的！

数学和英语这两门课目是比较难以短期突破，十分重要，却又可以通过巧妙

的时间安排来攻克的课程。数学讲究的是理性的思维和做题的习惯，因此孩子们

应该每天都额外安排一定的练习时间，毕竟，数学光靠听老师讲课是一点用也没

有的。多多练习，不懂就问，这样你的数学才能立于不败之地。

英语讲究的是语感和理解，而这个是可以通过强化训练迅速提高的（在你的

单词量达到一定程度的情况下），因此，你应当有长远的眼光，在初一初二的