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儿童口才练声方法

儿童口才练声方法

1、朗读朗诵

自己读书,大声地读出来。每天坚持朗读一些*,既练习口齿清晰伶俐,又

积累一些知识量信息量,更重要的是对身体大有裨益,清喉扩胸,纳天地之气,

成浩然之身!大家多读一些积极向上的*,特别是《世界上最伟大的推销员》,我

们强烈建议大家能够读熟背透。每天坚持朗读半小时以上,坚持两年三年。

2、对着镜子训练

建议你在自己的起居室中或是办公室某一墙面安装一大镜子,每天在朗读过

程中,去对着镜子训练,训练自己的眼神,训练自己的表情,训练自己的肢体语

言,这样效果更好。

3、即兴朗读

平时空闲时,你可以随便拿一张报纸,任意翻到一段,然后尽量一气呵成的

读下去。而且,在朗读过程中,能够注意一下,上半句看稿子,下半句离开稿子

看前面(假设前面有听众)。长期以往,你发现自己记忆力加强许多,快速理解力

和即兴构思能力也在加强。

4、背诵法

背诵,并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务,我们要

求的背诵,一是要“背”,二还要求“诵”。这种训练的目的有两个:一是培养

记忆能力,二是培养口头表达能力。尝试去背诵一些*,一篇一篇地去完成。天

长日久,那些*字句自然就转化为自己的词语了,练到一定时间就能张口就来口

出华章。所谓:熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟!

5、复述法

复述法简单地说,就是把别人的话重复地叙述一遍。

脑修:

即兴朗读-可以随便拿一本图书或者课本,任意翻到一段,语速可以放慢,

在朗读过程中不要有停顿,发音要标准,吐字要清晰。

学习目的:逻辑性,表达力,观察力

自由发言,我最喜欢的小伞。(学生用自己的语言描述自己最喜欢的小伞,

可以从这几个方面:

1.小伞是什么颜色的呢?

2.小伞是什么形状?大概有多大?用小手比划一下大小。

3.小伞上有什么图案

4.小伞是谁给你的?是什么时候得到的

5.你为什么喜欢这把小伞呢?)学习目的:逻辑性,表达力,观察力,记

忆力

介绍你最熟悉的一个人(可能是好朋友,可能是家人,可能是老师。

口才是需要以下4点,才能真正训练到:

1、口才要有正确方法!

2、在练习的过程中、,有老师反馈点评,这样有助于我们快速提升。

3、持续练习,特别是即兴讲话,演讲,我们需要建立自己思维框架习惯!

4、不断积累,不断“输出”口才练习,倒逼自己思考,积累完善知识体系。

提高演讲与口才的五大技巧

1.敢于开口

很多人一旦处于演讲状态,就容易感到紧张和畏惧,当连话都不敢说了,还

谈何来一场演讲呢?其实要想改善这种现象,必须锻炼自己的胆量,让自己不再

害羞或胆怯,变得敢于开口说话。

2.增加阅读量

为了提高口才,还必须要多读书。除了要学习基本口才知识外,还必须多阅

读有益于身心健康的课外读物,以使自己的知识更多样化和充实,这样就不怕没

有演讲资本了。

3.多写作

可以多动笔头,将自己的所思所想记录下来,这些想法可能会成为出色的演

讲内容。多写也可以锻炼自己的思维能力,并帮助自己练习一手好字。

4.多交流

要想训练演讲口才,还应多参加集体活动,多与人交流,这样既能增加交友

机会,又能不断提升自己的沟通能力,可谓是好处多多。

5.多看别人的演讲

平时有空时,可以多看他人的演讲,从他人那里学习良好的演讲技巧,并与

自己的演讲进行比较,以找出缺点并加以纠正。

同时还能增强对演讲的感性认识,提高对演讲态势语言技巧运用的理解,并

从中感悟出演讲的要点和精义。

简而言之,要想提升演讲口才,就必须要敢于开口,还要多读书、多思考与

多交流,坚持下来,只有这样口才能力才能会有所提升。

如何锻炼孩子的口才?

1、及早培养语言能力

据科学家称,孩童2-7岁是学习语言的绝佳时期,在这个时期,只要家长们

多花心思在孩子学习语言上,孩子就能快速地提高口才能力。所以,请家长们一

定要把握时机,好好教孩子说话。

2、营造良好的口才训练环境

要令孩子更好地提高口才能力,家长就要给孩子营造一个良好的学习语言环

境,例如,你们的家里可多收藏一些好书,供孩子阅读;平时,长辈们说话要文

明有礼,不说粗言

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