2023年幼儿园大班语言活动教案悯农(优秀六篇)最全.pdf

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2023年幼儿园大班语言活动教案悯农(优秀

六篇)

作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们

科学、合理地支配课堂时间。写教案的时候需要留意什么呢?有哪些

格式需要留意呢?下面是我带来的优秀教案范文,盼望大家能够喜爱!

幼儿园大班语言活动教案悯农篇一

1、了解生活中各种常见的菜并进行分类,学做小厨师配菜、报

菜名。

2、在菜场嬉戏情境中,引发对文字的爱好,体验和同伴合作嬉

戏的欢乐。

重点:了解生活中各种常见的蔬菜、肉类、海鲜和豆制品,学做

小厨师配菜、报菜名。

难点:在菜场嬉戏情境中对各类菜进行分类,并能用正确的量词

进行介绍。

阅历预备:组织幼儿事先参观过超市、菜场并进行过买菜的活动。

物质预备:不同品种菜的卡片、字图分类台卡若干;菜场柜台若

干、《菜场》音乐磁带、教学课件等。

一、活动导入(环节设计意图:由“菜”字引起幼儿参加活动的爱

好)

1、回忆上次参观菜场的阅历,引起幼儿嬉戏的爱好。

提问:你们在菜场里看到了哪些菜?(幼儿回忆)

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2、菜场里有那么多的菜(老师出示“菜”字),这是什么字?

(1)什么菜?(鼓舞幼儿用“菜”字组词)

(2)老师也带来了很多的菜,这些菜都是我们上次在逛菜场时

拍的,下面还配有文字和拼音,请你们认真地看一看,找一找,在这

么多卡片中有哪几张卡片上也有一个“菜”字?(幼儿查找)提问:你

找到了什么菜?哪个是“菜”字?

(3)这些菜都是属于哪一类的?(出示“蔬菜”卡片)

3、小结:菜场里有蔬菜,还有很多其他品种的菜。今日,我们

也来开个“小菜场”,看一看我们的菜场里有哪几类菜?(分别出示“蔬

菜、肉类、海鲜和豆制品”台卡)

二、听说嬉戏:小菜场。

(环节设计意图:在嬉戏情境中尝试对各类菜进行分类,并能用

正确的量词进行介绍)

1、请你们做营业员帮菜场进货,进货时要看清晰这是什么菜?

应当送到哪个柜台?千万不能送错哦!

2、营业员进货、分类并相互检查。

3、幼儿分成四组各选一柜台,看一看,说一说,柜台里有些什

么菜?有多少?

4、每组选一名菜场营业员进行介绍。(鼓舞幼儿能大胆地用语言

完整地表达,并能正确使用量词。)

5、小结:菜场里有各种各样的菜,品种多又多,养分好又好。

要是把这些菜配在一起会怎样呢?我们来玩个超级小厨师的嬉戏,学

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做小厨师配菜、报菜名。

三、嬉戏:超级小厨师

(环节设计意图:结合日常生活阅历,与同伴合作配菜、报菜谱)

1、场地中间四散放有不同品种菜的卡片。

2、幼儿边听《菜场》的音乐边任选一张卡片找个伴侣配菜。

3、音乐一停,两个幼儿依据卡片上的菜,合报一菜名。如:冬

瓜小排汤、土豆炒辣椒等。

4、竞赛嬉戏:一蛋多吃

嬉戏规章:

(1)幼儿以抢答的形式,说说生活中鸡蛋的各种吃法,看谁说

得对和多。如:蛋饺、水浦蛋、荷包蛋等。

(2)幼儿答对了,老师以课件验证,并配以“鼓掌声”鼓舞。

小结:今日,我们小伴侣推举了很多菜,有的是家里常常吃的,

是家常菜;有的是小厨师特殊推举的特色菜;还有的是没有吃过的创

新菜,大家不妨可以回去让爸爸、妈妈烧一烧、尝一尝,下次介绍“每

日一菜”时,就可以把这道菜的色、香、味来告知大家。

围绕《我们的城市》主题,我和孩子们一起走出了校内,走进了

生活的小区、走上了大街,孩子们对生活四周各种商店和服务设施进

行了关注。并在孩子的建议下,大家带了自己的零用钱一起逛了四周

的超市和小菜场并进行了购物活动。对这些社会性的活动,大班的孩

子是爱好盎然,特殊是参观后对菜场里品种繁多的菜更是有说不完的

话。他们常常会聚在一起谈论:“今日幼儿园吃什么菜?”、“昨天妈

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妈烧什么好吃的菜?”“我在饭店里又吃到了什么好吃的菜?”“油面

筋是属于哪一类的菜……”。我发觉孩子对于身边生活中的新奇事物总

是有着更大的爱好和更

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