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物质的组成与分类传统文化
高考命题研究
高频考点
两年考向
命题角度再思考
1.物质的组成与分类、性质与应用
考向1.物质的组成与分类[2021浙江卷,1、3][2020浙江卷,4]
考向2.物质的性质与应用[2021山东卷,2][2021广东卷,6][2021湖南卷,1][2020浙江卷,6]
考向1.结合物质的俗名、应用等判断物质的组成和分类。
考向2.从不同物质的应用和共性的角度考查
2.传统文化中的化学
考向1.传统文化中的化学物质与变化[2021广东卷,1][2020全国Ⅱ,7][2020全国Ⅲ,7]
考向2.传统文化中的操作与化学工艺[2021河北卷,1][2021广东卷,2][2020海南卷,2]
考向1.从指定反应类型角度分析相关传统文化中的物质与变化。
考向2.由传统文化中涉及的操作,考查在实验室中相关仪器的选用
考点一物质的组成与分类、性质与应用
要点归纳·再提升
1.依据“标准”对物质进行分类
微点拨物质的分类不能“越级”,如只含一种元素的物质(跨越了“纯净物”),不一定是单质,也可能是混合物,如O2和O3的混合物。
2.胶体
(1)胶体的本质。胶体区别于其他分散系的本质是分散质粒子直径的大小(1~100nm)。用渗析法可将胶体粒子和溶液中的溶质粒子进行分离。
(2)胶体的特性。丁达尔效应是胶体的特性。利用丁达尔效应可以区分胶体和溶液。
(3)胶体的组成。Fe(OH)3胶体粒子为“Fe(OH)3分子”的集合体,而大分子的淀粉和蛋白质一个分子的大小即达到胶体粒子的大小。
(4)胶体不带有电荷,但某些胶体中的胶体粒子带有电荷,在电场作用下,胶体粒子在分散系中做定向移动。
(5)胶体用作净水剂。部分铝盐、铁盐如KAl(SO4)2·12H2O、FeCl3·6H2O等溶于水电离出的Al3+、Fe3+水解生成Al(OH)3胶体、Fe(OH)3胶体,这些胶体粒子能吸附悬浮固体形成沉淀而达到除杂的目的。
3.物质的变化
(1)物质变化类型判断的“三个”角度。
(2)熟记物质变化过程中的“三馏”“三色”“五解”“十八化”。
变化名称
变化类型
物理变化
化学变化
三馏
分馏、蒸馏
干馏
三色
焰色试验
显色反应、指示剂变色反应
五解
潮解
分解、电解、水解、裂解
十八化
(华)
熔化、汽化、液化(煤的液化除外)、升华
氢化、氧化、水化、风化、炭化、钝化、煤的气化、煤的液化、皂化、歧化、卤化、硝化、酯化、裂化
经典对练·得高分
考向1物质的组成与分类
真题示例
1-1.(2020浙江卷)下列物质对应的组成不正确的是()
A.干冰:CO2 B.熟石灰:CaSO4·2H2O
C.胆矾:CuSO4·5H2O D.小苏打:NaHCO3
1-2.(2021浙江卷)下列物质属于纯净物的是()
A.汽油 B.食醋 C.漂白粉 D.小苏打
对点演练
1-1.(2021北京延庆统测)下列关于物质分类的叙述中不正确的是()
A.Na属于单质 B.Na2O属于氧化物
C.HClO属于酸 D.NaClO属于碱
1-2.(2021山东日照一模)化学与生活、生产密切相关,下列说法正确的是()
A.可大量使用硫酸铜对人工泳池进行杀藻处理
B.牙膏中添加氟化物用于预防龋齿,发生的是氧化还原反应
C.文房四宝中制笔所用狼毫与宣纸的主要成分都是纤维素
D.“奋斗者号”潜水器固体浮力材料使用的高强树脂,属于有机高分子材料
方法技巧注意整理相关物质的俗名,记住其化学成分,并能从物质分类的角度认识其类别;辨析相似概念之间的异同,避免出现混淆。
考向2物质的性质与应用
真题示例
2-1.(2021山东卷)下列物质应用错误的是()
A.石墨用作润滑剂
B.氧化钙用作食品干燥剂
C.聚乙炔用作绝缘材料
D.乙二醇溶液用作汽车防冻液
【解题思路】
2-2.(2021广东卷)劳动成就梦想。下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是()
选项
劳动项目
化学知识
A
社区服务:用“84”消毒液对图书馆桌椅消毒
含氯消毒剂具有氧化性
B
学农活动:用厨余垃圾制肥料
厨余垃圾含N、P、K等元素
C
家务劳动:用白醋清洗水壶中的水垢
乙酸可由乙醇氧化制备
D
自主探究:以油脂为原料制肥皂
油脂可发生皂化反应
2-3.(2021湖南卷)下列有关湘江流域的治理和生态修复的措施中,没有涉及化学变化的是()
A.定期清淤,疏通河道
B.化工企业“三废”处理后,达标排放
C.利用微生物降解水域中的有毒有害物质
D.河道中的垃圾回收分类后,进行无害化处理
对点演练
2-1.(2021山东菏泽一模)化学与生产、生活、科技、环境等密切相关,下列说法不正确的是()
A.家用水银温度计,若不慎打破,应立即用硫黄粉
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