2025届高中政治统编版一轮复习练习：选择性必修3第9课 理解质量互变（含解析）.docxVIP

课时精练57理解质量互变

一、选择题

1．习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，养成勤正衣冠的习惯，能有效避免“积羽沉舟，群轻折轴”。下列选项与材料哲理一致的是()

①千里之堤，溃于蚁穴

②奢靡之始，危亡之渐

③刮骨疗毒，壮士断腕

④乐极生悲，否极泰来

A.①②B．③④C．②④D．①③

2．[2024·沈阳模拟]中外研究人员在牲畜的身上发现了一种能对抗强效抗生素的“超级细菌”基因MCR-1，携带这种基因的耐药菌目前只在中国发现，耐药菌的出现与养殖行业滥用多粘菌素抗生素密切相关。上述材料反映了()

①工业化农业产生的生态问题呼唤正确价值观的回归②事物的量变达到一定程度会引起事物的质变③认识了事物之间的复杂联系，就能揭示出事物的本质④把握事物之间的因果联系有时可以忽略相关的条件

A.①②B．②④C．③④D．②③

3．“逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。”这句话蕴含的哲理是()

A.量变与质变在一定条件下是可以相互转化的

B.只要坚持不懈地努力，就能改变事物变化的趋势

C.没有渐进的量的变化，任何质变都不可能发生

D.质是一事物成为自身并区别于他事物的规定性

4．在古希腊，有这样一个诡辩观点：1粒谷子落地时没有响声，2粒谷子落地时也没有响声，3粒谷子落地时还是没有响声……以此类推，1整袋谷子落地时也不会有响声。上述观点的错误之处在于()

A.夸大静止，否认事物运动的绝对性

B.否认质变，认为事物发展只有量的积累

C.否认量变，认为质变不需要有量的积累

D.用孤立的观点看问题，犯了形而上学的错误

5．下图表示的是压力与绩效的倒U关系。当人们面临的压力过小时，会觉得工作乏味，注意力很难集中到工作，工作绩效很低；随着工作压力逐渐增大，人们受到刺激，绩效会得到提高。在压力达到最佳点之前，人们的工作压力越大，绩效越高；而工作压力超过最佳点后，随着压力增加，人们会面临急躁、焦虑、崩溃等状态，压力越大，绩效越低。这表明()

①压力对工作效率的影响是一个量变引起质变的过程②进行压力管理、提高工作绩效需要坚持适度原则③面对工作压力，要注重量的积累并抓住时机促成质变④通过压力管理，可以形成适合自己的压力与绩效规律

A.①②B．①④C．②③D．③④

6．中医强调“度”，做事不偏不倚不为病。《黄帝内经》中提到，“久视伤血，久卧伤气，久坐伤肉，久立伤骨，久行伤筋”，并称为“五劳所伤”。这体现的哲理是()

①事物的统一、相持、平衡被打破就会发生质变

②要为事物的质变积极创造条件

③发展是一种渐进的、不显著的变化

④要把握适度原则，避免过犹不及

A.①②B．①④C．②③D．②④

7．[跨模块：必修4＋选修3][2024·山东临沂统考]不断地尝试失败，于是你积累了经验；不断地尝试成功，于是你积累了信心。人生，就是一个过程，积累、迸发，再积累、再迸发，最终实现完美的自我。这句话说明了()

①事物发展是渐进性与飞跃性的统一②注重量的积累，就一定能实现质变③量变是质变的必要前提，没有量变就不会有质变④事物的发展最终是通过质变实现的，质变更重要

A.①②B．①③C．②④D．③④

8．[跨模块：必修4＋选修3][2024·广州模拟]“碳普惠”是为公众和小微企业的节能减碳行为赋予价值而建立的激励机制。它的运作方式是依托碳普惠平台，量化公众的低碳行为，给予相应的碳币。公众用碳币可在碳普惠平台上换取商业优惠、兑换公共服务。碳普惠机制()

①运用了系统思维，通过需求牵引供给促进节能减排②体现了辩证否定，通过顶层设计分阶段推进低碳行动③重视了量的积累，通过市场作用推动更多公众参与节能减排④坚持了底线思维，通过设立项目试点下活“双碳”发展这盘棋

A.①③B．①④C．②③D．②④

9．当人们沉溺于“指尖社交”，长时间低头看手机时，颈椎病就找上门了。据清华大学力学专家分析，在人们低头时，前屈极限(下巴碰到胸骨的状态)只能是45°，而前屈幅度达到30°就会影响到颈椎；长期处于极度前屈的异常稳定状态，会对颈椎造成伤害。因此，“低头族”患颈椎病的概率极大。这说明()

①新事物的发展道路是曲折迂回的

②量变积累到一定程度必然引起质变

③应坚持适度原则，防止不利质变的发生

④任何事物既有好的一面也有不好的一面

A.①③B．①④C．②③D．②④

10．不同年龄阶段的儿童思维状况既有上一年龄阶段的儿童思维的“影子”，又向下一年龄阶段儿童的思维特点趋近。例如：学前儿童的思维继承着婴儿动作思维的特点，但形象思维也开始发展起来。这表明()

①事物的发展是