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《中国人民站起来了》教案

教学目标

语言建构与运用了解开幕词、演讲稿的有关知识；品味表达情感的关键句段；深入体味，正确把握，有感情地朗诵。

思维发展与提升分析明确文章中各种鲜明情感；学习准确使用鲜明情感词和判断句表达情感的方法。

审美鉴赏与创造理解新中国成立的艰辛，认识新中国成立的重大意义；体味伟人蕴涵于作品中的深挚情感，博大的情怀,感受革命者的优秀品质。

文化传承与理解探究革命精神传承的时代意义；感受革命者的博大情怀和革命壮志，培养学生们的爱国热情，提升民族自豪感。

教学重点分析明确文章中各种鲜明情感，探究分析文章中鲜明情感表现方法。

教学难点感受革命者的博大情怀和革命壮志；探究革命精神传承的时代意义。

教学方法圈点勾划法、旁批法、诵读法，合作探究法。

教学课时2课时。

教学过程

一、预读——感气概

1.导入新课

在1949年第一届中国人民政治协商会议上，伟人毛泽东自信豪迈、铿锵有力地宣告：“中国人民站起来了”，这鼓舞人心的话语响彻寰宇。感受伟人气概，试读标题。

2.背景介绍

中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得新民主主义革命的胜利，中国人民从此站起来了，成了国家的主人。中国的历史进入一个新纪元。新中国的成立标志着中国从此走上了独立、民主、统一的道路，开始了向社会主义过渡的新时期。占世界人口近四分之一的大国，冲破了帝国主义的东方战线，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

在中国人民解放战争已经取得基本胜利、中华人民共和国即将成立的背景下，经过一系列的协商筹备，1949年9月21日至9月30日，第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行。经过充分的民主讨论，代表们一致通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》《中华人民共和国中央人民政府组织法》《中国人民政治协商会议组织法》。中国人民政治协商会议第一届全体会议为新中国的成立作了组织上和法律上的准备。正是在这次会议上，毛泽东致开幕词，发表了《中国人民站起来了》这篇著名的讲话，向全世界庄严宣告：“中国人民站来了！”

3.回首那段战火纷飞，激情昂扬的岁月，站在这个具有里程碑价值意义的历史节点，再读标题，请用一两个词语，或者一句诗句来表达。

示例一：自豪，喜悦

示例二：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越

示例三：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

示例四：自信，昂扬，一雪前耻

示例五：天若有情天亦老，人间正道是沧桑

示例六：为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天

小结：注意准确把握情感，如果能直接引用伟人的诗句，会更巧妙，也更精炼。

初读——理思路

快速浏览，把握文章整体结构。

圈点勾画信息，特别是明显的结构标志词语。

【1】第一段的“现在开幕了”。

【2】第三、四段中的“在三年多的时间内”“三年以前”。

【3】第五、六段的“现在”“我们已经站起来了”。

【4】第七段的“我们的革命工作还没有完结”“我们还要继续努力”。

【5】第九、十、十一段的“全国规模的经济建设工作业已摆在我们面前”“随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个文化建设的高潮”“我们将不但有一个强大的陆军，而且有一个强大的空军和一个强大的海军。”

3.展示总结：文章思路结构。

（1—2段）宣布大会开幕，简介与会代表及大会特点。

（3—4段）回顾过去，论证革命胜利的历史必然性。

（5—8段）立足当下，对国家发展大计做出规划：指明会议议程，民族独立与发展，革命心态，发展策略。

（9—11段）展望未来，描绘民族振兴蓝图（经济建设，文化建设，国防建设）

（12—16段）纪念与祝贺。

三、再读——析情感

1.文中有很多句段有明显的情感倾向，请圈点勾划，旁批作注，指明情感；并能够把握情感，诵读展示。

【1】“渴望”一词强调这次政治协商会议的召开是得民心、顺民意的。

【2】“我们的会议是一个全国人民大团结的会议”，对人民政治协商会议的性质做出判定，给人以掷地有声、不容置疑的感觉。

【3】“英勇的”“世界上少有的”与“美国援助的”“数百万军队的”形成对比，表现了中国人民解放军的英勇气概，抒发了革命胜利的自豪之情。

【4】“任何”“一切”“唯一”“决无”，这些词语或是涵盖一切情况与事件，或是涵盖一切可能性，强调“蒋介石国民党及其帮凶们”的不可信，告诫人民要放弃一切幻想，抱定同敌人斗争到底的决心。

【5】“打倒了……”“推翻了……”“恢复了”用一系列的“了”字句，回顾了中国人民的斗争历程，道出了召开人民政治协商会议的历史必然性。

【6】“完全新的”交代这次政治协商会议同上一次的不同，它是“代表全国人民”的，是“获得全国人民的信任和拥护”的。

【7】“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了”，这一震撼历史的