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一年级语文上册教案复习一（jq）

第一章：字母j的发音练习

1.1教学目标：

能正确发音字母j，并能够将字母j与其他字母组合成单词。

1.2教学内容：

学习字母j的发音，练习将字母j与其他字母组合成单词。

1.3教学步骤：

步骤1：教师出示字母j的图片，引导学生认识字母j。

步骤2：教师示范字母j的发音，学生跟随模仿。

步骤3：学生练习发音，教师巡回指导。

步骤4：学生分组，互相练习发音。

步骤5：教师出示单词卡片，引导学生将字母j与其他字母组合成单词。

步骤6：学生朗读单词，教师点评。

1.4作业布置：

练习发音字母j，并尝试将字母j与其他字母组合成单词。

第二章：字母q的发音练习

2.1教学目标：

能正确发音字母q，并能够将字母q与其他字母组合成单词。

2.2教学内容：

学习字母q的发音，练习将字母q与其他字母组合成单词。

2.3教学步骤：

步骤1：教师出示字母q的图片，引导学生认识字母q。

步骤2：教师示范字母q的发音，学生跟随模仿。

步骤3：学生练习发音，教师巡回指导。

步骤4：学生分组，互相练习发音。

步骤5：教师出示单词卡片，引导学生将字母q与其他字母组合成单词。

步骤6：学生朗读单词，教师点评。

2.4作业布置：

练习发音字母q，并尝试将字母q与其他字母组合成单词。

第三章：字母ij的发音练习

3.1教学目标：

能正确发音字母ij，并能够将字母ij与其他字母组合成单词。

3.2教学内容：

学习字母ij的发音，练习将字母ij与其他字母组合成单词。

3.3教学步骤：

步骤1：教师出示字母ij的图片，引导学生认识字母ij。

步骤2：教师示范字母ij的发音，学生跟随模仿。

步骤3：学生练习发音，教师巡回指导。

步骤4：学生分组，互相练习发音。

步骤5：教师出示单词卡片，引导学生将字母ij与其他字母组合成单词。

步骤6：学生朗读单词，教师点评。

3.4作业布置：

练习发音字母ij，并尝试将字母ij与其他字母组合成单词。

第四章：字母qw的发音练习

4.1教学目标：

能正确发音字母qw，并能够将字母qw与其他字母组合成单词。

4.2教学内容：

学习字母qw的发音，练习将字母qw与其他字母组合成单词。

4.3教学步骤：

步骤1：教师出示字母qw的图片，引导学生认识字母qw。

步骤2：教师示范字母qw的发音，学生跟随模仿。

步骤3：学生练习发音，教师巡回指导。

步骤4：学生分组，互相练习发音。

步骤5：教师出示单词卡片，引导学生将字母qw与其他字母组合成单词。

步骤6：学生朗读单词，教师点评。

4.4作业布置：

练习发音字母qw，并尝试将字母qw与其他字母组合成单词。

第五章：综合练习

5.1教学目标：

巩固所学的字母j、q、ij、qw的发音，提高学生的单词拼读能力。

5.2教学内容：

综合练习字母j、q、ij、qw的发音，拼读单词。

5.3教学步骤：

步骤1：教师出示单词卡片，引导学生拼读。

步骤2：学生分组，互相练习拼读单词。

步骤3：教师选取一些发音错误的单词，进行针对性指导。

步骤4：学生练习拼读单词，教师巡回指导。

步骤5：教师组织学生进行拼读比赛，激发学生的学习兴趣。

步骤6：学生总结所学内容，教师点评。

5.4作业布置：

复习所学字母的发音，拼读单词。

一年级语文上册教案复习六至十

第六章：字母组合jq的发音练习

6.1教学目标：

能正确发音字母组合jq，并能够将字母组合jq与其他字母组合成单词。

6.2教学内容：

学习字母组合jq的发音，练习将字母组合jq与其他字母组合成单词。

6.3教学步骤：

步骤1：教师出示字母组合jq的图片，引导学生认识字母组合jq。

步骤2：教师示范字母组合jq