7 生命最宝贵教学设计 第1课时-2023-2024学年三年级道法上册同步备课精品教学设计（部编版）.docx

7生命最宝贵教学设计第1课时-2023-2024学年三年级道法上册同步备课精品教学设计（部编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7生命最宝贵教学设计第1课时-2023-2024学年三年级道法上册同步备课精品教学设计（部编版）

课程基本信息

1.课程名称：生命最宝贵

2.教学年级和班级：2023-2024学年三年级

3.授课时间：第一课时

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生了解生命的宝贵，懂得珍惜生命，关注生命安全，增强自我保护意识。课程内容与部编版三年级道德与法治上册教材紧密相关，通过生动的实例和互动环节，引导学生认识生命的价值，培养良好的生活习惯和安全意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的安全意识、生命观念和社会责任感。通过学习，学生将能够认识到生命的独特性和不可替代性，从而提升尊重生命、珍惜生命的情感态度；学会在日常生活中采取安全措施，保护自己和他人的生命安全；同时，培养在紧急情况下冷静应对的能力，以及关爱他人、乐于助人的品质，为构建和谐社会奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解生命的宝贵性和脆弱性，认识到保护生命的重要性。

②培养学生在日常生活中遵循安全规则，形成自我保护的良好习惯。

2.教学难点

①引导学生从心理上真正认识到生命的不可替代性，从而产生内在的珍惜生命的需求。

②教授学生在遇到危险时如何冷静应对，如何采取有效的自我保护措施，以及如何在紧急情况下求助。

具体来说：

-教学重点①旨在通过案例分析和讨论，使学生深刻理解生命的价值，从而自觉抵制危险行为，珍惜自己和他人生命。

-教学重点②着重于通过实践操作和角色扮演等方式，让学生掌握基本的安全知识和自我保护技巧。

-教学难点①需要教师通过情感教育和价值观引导，帮助学生建立正确的生命观，这是培养学生安全意识的基础。

-教学难点②则需要教师设计生动有趣的教学活动，让学生在模拟实践中学会应对突发情况，提高应对危机的能力。

教学方法与手段

1.教学方法：

①采用讲授法，系统介绍生命的宝贵性和安全知识，为学生提供必要的理论支持。

②运用讨论法，鼓励学生分享自己的经验和想法，增强课堂互动性和学生的参与度。

③利用情境模拟法，通过角色扮演等形式，让学生在模拟情境中学习如何处理紧急情况。

2.教学手段：

①使用多媒体设备，如PPT和视频，展示生命教育的相关内容，增强视觉效果，提高学生的注意力。

②应用教学软件，如在线问答系统，进行实时互动和反馈，提高教学的互动性和趣味性。

③利用网络资源，如在线安全教育资源，丰富教学内容，帮助学生更直观地理解生命安全的重要性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生命最宝贵的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道生命为什么最宝贵吗？它与我们每个人的生活有什么关系？”

-展示一些关于生命珍贵瞬间和生命安全知识的图片或视频片段，让学生初步感受生命的美好和脆弱。

-简短介绍本节课的主题和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.生命最宝贵基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生命的宝贵性和保护生命的重要性。

过程：

-讲解生命的定义，包括生命的独特性和不可替代性。

-详细介绍生命的组成部分，如身体、心理、情感等，使用简单的示意图帮助学生理解。

-通过实例或故事，让学生更好地理解生命的实际意义和保护生命的必要性。

3.生命最宝贵案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解生命的宝贵性和安全知识。

过程：

-选择几个典型的生命安全案例进行分析，如溺水、火灾、地震等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和预防措施，让学生全面了解生命安全的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用所学知识来保护自己和他人的生命。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与生命安全相关的主题进行深入讨论，如家庭火灾预防、地震逃生等。

-小组内讨论该主题的预防措施、应对方法以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生命安全的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的背景、讨论过程及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生命的宝贵性和安全意识的重要性。

过程