要素计点法应用实例.pdf

要素计点法应用实例

要素计点法

战略目标：建立一个学习型班级

具体操作步骤如下所示：

步骤一：选取合适的报酬要素

报酬要素名称报酬要素定义

知识指在学习过程中，对于所学知识的理解掌握的能力。

决策指对班级的基本事务、重大事务决策的参与程度及影响力。

沟通包括内部沟通与外部沟通，班级与学院及班级与学校之间的

沟通。

体能指对于体育运动的参与度，体育测试的达标程度，各项体育

运动的掌握程度。

监督责任指对班级各项事务监督的意愿大小、范围的大小。

财物管理指对班级内各项钱财、物品等的使用管理力度。

自主性指执行并完成某项任务的意愿。

步骤二：对各项报酬要素进行不同程度、水平或层次的界定

1、知识要素等级界定

等级定义

1仅仅基本掌握需要学习的知识，还需要再他人监督下完成。

2能够掌握所学的知识，并且主动学习。

3能够熟练掌握所学知识，自己独立开展预习、复习。

2、决策要素等级界定

等级定义

1有提出意见和建议的权利。

2能够在最终决定之前制定初步计划。

3做出最终决策。

3、沟通要素等级界定

等级定义

1能够进行正常的班内沟通。

2能够进行学院、班级的沟通交流。

3能够进行学校、学院以及班级内的各项大大小小的沟通活动。

4、体能要素等级界定

等级定义

1基本能够参与体育运动，体育测试基本达标。

2能够进行大部分体育运动，体育测试能够达标。

3能够进行各项体育运动，体育测试成绩优秀。

5、监督责任等级界定

等级定义

1能够发现班里的一些问题，但自己没有解决意愿。

2能够发现班里的一些问题，能够提出小部分问题的解决方案。

3能够发现班里的大部分问题，并且提出各项问题的解决方案。

6、财物管理要素等级界定

等级定义

1可以使用班级的公共财物，包括体育用品、生活用品等。

2可以使用并且负责掌管班里的公共物品。

3可以使用并且负责掌管班里的公共物品和财物的收支。

7、自主性要素等级界定

等级定义

1能够在监督下执行任务。

2能够在监督下执行并保证任务完成。

3能够主动接受并且完成各项任务。

步骤三：各项报酬要素在只为贫家体系中所占的比重（满分：900

分）

报酬要素报酬要素权重

知识20

决策15

沟通15

体能10

监督责任15

财物管理10

自主性15

步骤四：确定每种报酬要素不同等级所对应的点值（满分：900

分）

报酬要素报酬要素等级点值

知识160

2120

3180

决策145

290

3135

沟通145

290

3135

体能130

260

390

监督责任145

290

3135

财物管理130

260

390

自主性145

290

3135

步骤五：运用报酬要素来分析和评价每一个职位

班长

报酬要素报酬要素等级点值

知识2120

技能3135

沟通3135

体能260

监督责任3135

财物管理260

自主性3135

合计780

学习委员

报酬要素报酬要素等级点值知识3180技能290沟通3135体

能260监督责任290财物管理260自主性290合计705

生活委员

报酬要素报酬要素等级点值知识2120技能290沟通