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网络营销:理论、方法与实务
配套教学教案
教材信息:李东进,秦勇.网络营销:理论、方法与实务,人民邮电出版社,2024。
第1章网络营销导论
课时内容
网络营销导论
授课时间
90分钟
课时
2
教学目标
?掌握网络营销的概念与理论基础。
熟悉网络营销内容。
了解网络营销方式的演进。
掌握网络营销的策略。
熟悉网络营销策划。
教学重点
?掌握网络营销的理论基础。
?掌握网络营销的策略。
?掌握网络营销的策略。
教学难点
?网络营销策略。
教学设计
1.教学思路:
(1)通过开篇案例分析,引导学生学习兴趣。
(2)通过课堂讲授,教授学生分析网络营销与传统营销及电子商务的联系和区别,提高学生对网络营销本质的认知能力。
(3)通过课上引导、案例分析、关键难点问题提问、启发式教学方式,调动学生学习的主动性和积极性,培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力。
2.教学手段:
(1)教学过程中采用“案例引导式”及问题启发式教学方法,通过视频播放及案例讨论、问题引导等方式,以多媒体课件为主要载体,板书为辅的教学手段,利用知识讲授法、演示法、案例讨论法、训练和实践法、发现法、学生预习、课堂练习、课后布置习题等相结合的方式实施课堂教学。
(2)在每个知识点讲解后,用案例分析,加强学生对理论的理解,先引导学生自主思考,再进行分析,最后总结。
(3)对于课堂上的重点、难点内容,辅以典型案例讨论和课上习题练习,同时教师考察学生的完成情况,对部分完成情况较差的学生给予个别指导,做到当堂问题当堂解决。
3.教学资料:
教材:李东进,秦勇.网络营销:理论、方法与实务.人民邮电出版社,2024。
其他:电子课件、网络学习资源、参考书等。
教学内容
讨论问题:
1.什么是网络营销?你是如何理解的?
2.网络营销包含哪些内容?与传统营销的内容有何区别?
3.你知道的网络营销方法有哪些?
4.网络营销的策略与传统营销的策略有何区别与联系?
5.应如何策划网络营销活动?
内容大纲:结合本章的PPT课件配合讲解。
开篇案例网络营销助力乡村振兴“加速跑”
1.1网络营销概述
1.1.1网络营销的概念
1.1.2网络营销的理论基础
1.1.3网络营销的内容
1.2网络营销方式的演进
1.2.1Web1.0时代的网络营销方式
1.2.2Web2.0时代的网络营销方式
1.2.3Web3.0时代的网络营销方式
1.3网络营销的策略
1.3.1网络营销的产品策略
1.3.2网络营销的价格策略
1.3.3网络营销的渠道策略
1.3.4网络营销的促销策略
1.4网络营销策划
1.4.1网络营销策划的概念与分类
1.4.2网络营销策划的程序
本章实训
练习题
案例讨论返乡创业:让农产品走进城市家庭
小结
本章主要讲授网络营销的基本概念、网络营销的理论基础、网络营销的内容网络营销方式的演进、网络营销策略、网络营销策划等内容。通过本章的教学,帮助学生形成对网络营销的初步认识,为后继章节的学习奠定基础。
在教学方法和教学手段上,主要利用启发式、探究式等教学方式,强化师生互动、生生互动,在解决问题的同时,提高学生的学习兴趣。
思考题及思考题参考答案
思考题:
1.网络营销的内容主要包括哪些方面?
2.Web2.0时代主要的网络营销方式有哪些?
3.Web3.0相对于Web2.0的优势是什么?
4.试论述网络促销的特点。
5.试论述网络营销策划的程序。
思考题参考答案:
1.网络营销的内容主要包括哪些方面?
答:网络营销的内容主要包括以下几个方面:网上市场调查、网络消费者行为分析、网络营销策略制定、营销流程改进及网络营销管理。
2.Web2.0时代主要的网络营销方式有哪些?
答:Web2.0时代主要营销方式有博客营销、微博营销、微信营销、QQ营销、RSS营销、SNS营销、Wiki营销等。
3.Web3.0相对于Web2.0的优势是什么?
答:Web3.0相对于Web2.0具有许多优势。首先,Web3.0可以通过人工智能和大数据分析等技术,更加精准地识别用户的需求和偏好,为用户提供更加个性化的服务。其次,Web3.0可以通过物联网技术,将网络与现实世界联系起来,实现对实体物品的跟踪和管理。此外,Web3.0还可以通过智能合约等技术,提高交易的效率和安全性。总之,Web3.0相对于Web2.0具有更强的交互性和协作性,能够更好地满足用户的需求,带来更加便捷和高效的使用体验。
4.试论述网络促销的特点。
答:网络促销的特点。=1\*GB3①虚拟性。在网络环境中,消费者的消费行为和消费理念都发生了巨大的变化。因此,网络营销者必须突破传统实体市场和物理时空观的局限,采用全新的思维方式,调整自己的促
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