统编版三年级上册第一单元复习专项——按课文内容填空（含答案）.docxVIP

第一单元专项训练——按课文内容填空

班级：_________姓名：__________

1．根据课文内容填空。

（1）《大青树下的小学》中的学校是一所的、的小学。我国是一个由个民族组成的大家庭。课文中介绍的民族有汉族、、、和。

（2）《不懂就要问》一文写了宁可冒着挨打的风险，也要提出自己不懂的问题，我们要学习他的精神。

（3）《花的学校》一文的作者是（国籍）诗人、哲学家（人名）。

（4）《所见》这首诗是代诗人写的，描写的事物有、和。

2．妙妙提议开展生灵诗歌讨论会，请你参与并补全对话。

（1）妙妙：“公园水池里有几只野鸭在闲游，竹林边有几株桃花开放，此景与苏轼《惠崇春江晚景》中的‘，’十分匹配。”

（2）．甜甜：“池边的花在阳光的照耀下比火还要红，江水比江边的蓝草还要绿，这是白居易《忆江南》中‘，’的景象。”

（3）奇奇：“春燕飞来飞去，忙着衔泥筑巢，沙滩上成双成对的鸟儿在休憩，这与杜甫《绝句》中‘，’的景象相同。”

（4）聪聪：“两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，让我联想到曾几《三衢道中》的‘，’。”

3．根据课文内容填空。

（1）“意欲捕鸣蝉，。”出自代诗人的《》

（2）大家不同，来到，都成了。那的民族服装，把学校打扮得更加。

（3）“牧童骑黄牛，歌声振林樾。，。”

这是清代诗人的作品。

（4）《大青树下的小学》描写的是一所边疆的小学。文章按照顺序描写了孩的学习生活，表达了作者由衷的自豪之情。

（5）“这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”该句出自《》一文，句中“冲”字充分表现了花孩子们的心情。

（6）“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”这句话是孙中山对学问的理解，赞扬了他的精神，启示我们。

4．根据课文内容填空。

（1）“骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然。”本诗的作者是代诗人袁枚，诗中描绘了一幅林中牧童天真快乐的画面。

（2）树枝在林中互相碰触着，在狂风里簌簌地响，拍着大手。

（3）孙中山笑了笑，说：“。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

（4）《大青树下的小学》一文按照时间顺序，描写了一所边疆的民族小学的学生上学路上、、、下课的情景。

5．按课文内容填空。

（1）诗句“，。”写出了小牧童屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情。

（2）《不懂就要问》一文讲的是小时候在私塾读书的事。他说：“学问学问，。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

（3）在林中相互碰触着，在狂风里簌簌地响，拍着大手。

（4）我国共有个民族，其中有个少数民族。

6．课文理解填空。

（1）当雷云在天上轰响，六月的阵雨()的时候，湿润的东风()田野，在竹林中()风笛。

（2）牧童，振林樾。

（3）《花的学校》是（国家）作家写的散文诗。他曾获1913年的()奖。本文选自他的散文诗集《》

（4）“学问学问，不懂就要问。”