部编版八上语文第六单元课外古诗之《如梦令》同步课件.pptxVIP

;;整体感知——作者介绍;这首《如梦令·常记溪亭日暮》是李清照的早期之作，较为可信的时间当是李清照到达汴京之后尚未出嫁之前。这段时间李清照身居闺中，不免会回忆起少时游玩的情形，对那些生活的怀念之情与日俱增，使得作者感到诗兴大发，于是写下了这首流传千古的小令。;;如梦令

李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。;【译文】;;这是一段美好的回忆。这一天，词人驾舟郊游，沉浸在山光水色、鸟语花香中，赏心悦目，饮酒为乐，醉意渐沉。待到兴尽欲归，却已是日落黄昏，不免有一点着急。慌乱之际，小船捉弄人，误闯荷花丛中。待到奋力划出，却惊起一群水鸟振翅纷飞，词人瞬间的惊愕很快变成喜悦。这首小词仅三十几个字，却讲述了一个如此曲折的“故事”，洋溢着生活的气息和欢快的旋律，读之令人沉醉。;1.品鉴“兴尽晚回舟，误入藕花深处”这句，说说自己的感受。;2.“争渡”“争渡”两个短句子连用，有什么样的表达效果？;3.说说“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。;4.“惊起一滩鸥鹭”妙在哪里？你从中能体会词人什么样的心境？;5.试描述“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”所展现的图景。;

6.请简要概括这首词的语言特点。;7.请结合全词分析词人的情感变化。;;“常记”明确点明本词记述的是往事，地点在“溪亭”，时间是“日暮”，词人宴饮以后，已经醉得连回去的路径都辨识不出了。本词起笔平淡，却把读者自然而然地引到了她所创造的词境中。“沉醉”二字透露出了词人心底的欢愉，“不知归路”委婉地写出了词人流连忘返的情致，看起来这是一次给词人留下了深刻印象的十分愉快的游赏。果然，接下来的两句就把这种意兴递进了一层，兴尽方才回舟。那么，;兴未尽呢？恰恰表明兴致之高，不想回舟，从而“误入藕花深处”。“误入藕花深处”一句，行文流畅自然，毫无斧凿痕迹，同前面的“不知归路”相呼应，显示了词人的忘情心态。一连两个“争渡”,表达了词人急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于“争渡”，所??才“惊起一滩鸥鹭”，把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了。至此，词戛然而止，言尽而意未尽，耐人寻味。;这首词用词简练，只选取了几个片段，以悠闲的游兴始，中经溪亭玩醉，急切回舟，误入藕花深处，最后惊起鸥鹭，全词最后都统一在鸥鹭纷飞、苍茫暮色的大自然景色之中，把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起，写出了作者青春年少时的好心情。;“常记”明确表示追述，地点是“溪亭”，时间是“日暮”，作者饮酒以后，醉得连回去的路径都辨识不出了。“沉醉”二字却透露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折地表现出作者流连忘返的情致，看起来，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游玩。“误入”一句，行文流畅自然，毫无斧凿痕迹，同前面的“不知归路”相呼应，显示了作者的忘情心态。;“争渡，争渡”，运用反复的修辞手法，突出了她焦急的心情。当她正胡乱地划动着小船寻找归路时，忽然听见呼啦啦一阵响声，从河滩上飞起了一群被小船惊起的水鸟。词写到这里，戛然而止。至于下文如何，就留待读者自己去想象了。;名句赏析——“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”

“争渡，争渡”，重复一遍，突出了她焦急的心情。当她正心急火燎，思量着怎样才能划出荷花池回家时，想必是在胡乱地划动着小船，去寻找一条归路。忽然听见呼啦啦一阵响声，从河滩上飞起了一群被小船惊起的水鸟。“鸥鹭”，鸥和鹭都是水鸟。词写到这里，戛然而止。至于下文如何，就留待读者自己去想象了。想来，可能是惊飞的水鸟，吓得她出了一身冷汗，使得头脑清醒了一些，终于能够寻路回家了吧！;;这首词通过追忆一次夏日泛舟郊游、流连忘返、沉醉迷路、误人荷花深处的经历,反映出词人早年无忧无虑的美好生活,抒发了词人热爱生活、热爱自然的感情。;课堂小结;(1)构思巧妙。词一开头就点明了时间(日暮)、地点(溪亭)和事件(沉醉不知归路),并用“常记”二字总领,引起对回舟误人荷花深处情景的叙述。“误人”是因为“日暮”,光线太暗,也是因为“沉醉”,而正是因为“误入”才产生了“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的景象。

(2)语言清新。这首词语言清新脱俗,明白晓畅,生动有趣,而全无雕琢痕迹。;;苏幕遮·碧云天

【宋】范仲淹

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。;注释

①苏幕遮：词牌名。宋代词家用此调是另度新曲。又名《云雾敛》《鬓云松令》。双调，六十二字，上下片各五句。

②波上寒烟翠：江波之上笼罩着一层翠色的寒烟。烟本呈白色，因其上连碧天，下接绿波，远望即与碧天同色。