23 网上学习：探索恐龙灭绝的原因课件共 粤教粤科版科学六年级上册 .pdf

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第四单元遗传与进化

23网上学习：探索恐龙灭绝的原因

地球上曾经居住着一群奇特的生

物恐龙，它们在地球上生存了1

亿5000万年之久。

距今约7000万年前，恐龙仍然

是地球上的“霸主”。然而，在6

500万年前，它们却突然灭绝了。

科学家们发现，恐龙的灭绝过程很可能发生在短短的数个月之

内。恐龙为什么会一下子就消失得“干干净净”？

这是一个科学之谜，多年来人们一直想找出一个合理的答案。

确定主题

因为恐龙灭绝之谜的研究涉及很多方面，仅凭一个

人的力开展研究会比较困难。我们可以像科学家一样,

利用互联网进行合作，通过各种途径搜集资料，对恐龙

灭绝的原因进行探究。

在研究之前，先选定研究的主题，确定一个研究的方向。

“恐龙灭绝之谜”研究主题

主题,各类恐龙的体型与生活环境的关系

主题犬恐龙生存期间地球环境的大变动

主题恐龙家族的历史

主题#各种各样的恐龙化石

搜集信息

搜集资料，将资料筛选、分类。

将筛选、分类后的有价值的资料上传到网

络上相应主题的资料提交区。与此同时，在资

料交流区下载同学们分享的资料。

①蜀龙②棘龙③剑龙④地震龙⑤莱索托龙

提交报告

提出自己的见解和意见，在小组内讨论

交流，形成统一的专题研究报告。

为了使报告更容易让同学们看懂，可采

用表格、文字、图片、动画等多种形式编排。

将研究报告上传到网络交流平台，与同

学分享。

分孚交流

与研究小组成员及其他同学通过网络继续交流。

在交流的过程中，对同学的报告要认真研究和思考,

提出有价值的问题。在交流和讨论中完善自己对恐龙灭

绝原因的认识，形成自己的初步结论。

课堂回顾

确定主题\/一搜集信息一S提交报告分享交流—

在研究之前,先选定搜集资料,将资料提出自己的见解和与研究小组成员

研究的，确K筛选、分类。意见，在小组内讨及其他同学通过

定一个研究的方向。论交流，形成统一网络继续交流。

的专题研究报告。

\__________________)\/

(1)在地球上生存了1亿5000万年之久。距今约年前,恐龙仍然是地球上的

“霸主”。然而，在6500万年前，它们却突然灭绝了。

(2)可以作为科学家推断恐龙不是哺乳动物的证据。

基础训练

1判断题。

(1)地球上的“霸主”——恐龙早在7000万年前就已经灭绝。()

(2)恐龙既然早就已经灭绝了，那么已经没有研究的价值了。()

(3)恐龙化石能够为我们解开恐龙灭绝的秘密提供强有力的帮助。()

(4)恐龙灭绝的原因可能与地球环境的改变有关。