班级管理期末试卷及答案2套.pdf

班主任管理教材试卷

第一套

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1、对待犯错误的学生，比较正确的做法是（）

A、放任B、讥笑C、宽容，帮助改正D、体罚

2、学校行政体系中最基层的行政组织是()。

A．共青团组织B．教导处C．总务处D．班级

3、对待课堂上开小差的学生，哪种方法处理比较妥当（）

A、当众批评B、眼神暗示C、体罚D、请出课堂

4．率先正式使用“班级”一词的是著名教育家()。

A．伊拉斯谟B．夸美纽斯C．洛克D．卢梭

5、班级管理中既是班级管理的主要对象又是班级管理的主体的是()。

A．班级公共财产B．班级信息C．学生D．班级资料

6、班主任在与科任教师进行协作时，首先需要做的是（）

A.了解、接受、认同科任教师B.以积极的态度与科任教师沟通

C.邀请科任教师参与班级管理D.其他教师帮助

7．做好班主任工作的前提和基础是()。

A．组织和培养班集体B．全面了解学生

C．培养优良的班风D．做好后进生转化工作

8、奠定了班级组织的理论基础的著作是()。

A．《论语》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《理想国》

9、目标管理的班级管理方法，是由美国的()提出的。

A．德鲁克

B．马卡连柯

C．杜威

D．布鲁纳

10、从众与服从的最本质区别是（）。

A.顺从B.是否出于本人自愿C.压力大小D.情感是否一致

二、多项选择（下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案、不答、少答

或多答均不得分。每题2分，共10分）

1、班级管理的几种模式包括()。

A．常规管理

B．平行管理

C．民主管理

D．集体管理

2、班级文化的正功能包括（）

A.标志功能B.凝聚功能C.稳定功能D.软约束功能

3、作为班主任，积极倾听的基本要求包括（）。

A.专注B.移情C.接受D.对完整性负责的意愿

4、教师树立与培养良好的班风的方法有（）。

A．培养正确的集体舆论

B．树立榜样

C．严格要求

D．反复实践

5、班集体的基本特征包括（）。

A.明确的共同目标B.一定的组织结构

C.集体成员之间平等、心理相容的氛围D.学生的自我管理、自我教育

三、名词解释（每小题5分，共10分）

1、班级文化

2、班级管理

四、简答题（每题10分，共30分）

1、班主任的班级管理的能力素养主要表现在哪几方面？

2、班主任了解和研究学生的方法有哪些？

3、在班级中常见的突发事件类型有哪些？

五、案例分析（共30分）

学生C是一个典型的中等生，表扬轮不上，批评摊不着，长期被忽视使他沉默寡言，经

常一个人独处。我作为班主任，观察到了这一现象，悄悄递给他一张纸条：“你以前可不是

这样的啊，三年级的时候，你的作文被老师拿到其他班级作为范文诵读，对不对？四年级的

时候你参加了学校的运动会，800米跑到第二圈的时候，你不小心摔了一跤，同学们都以为

你不会坚持再跑了，你咬咬牙爬起来，坚持跑到了头，结果得了第二名，是不是？你为班级

赢得了这么多的荣誉，更应该和同学们打成一片啊！”结果我的肯定使得小C深受感动，他

也给我写了一张纸条：“老师，没想到您这么了解我，今后我有什么不对，您就狠狠批评我

吧！”我当