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;;;相邻数指的是在从小到大依次排列的自然数中，一个数前面和后面相互邻近的两个数。例如，5的相邻数是4和6。;运算基础;通过学习相邻数，幼儿可以学会根据已知的一个数推断出其相邻数，从而培养推理能力。;;认识并理解相邻数概念;掌握基本计算方法与技巧;;;通过讲述与数字相关的有趣故事，将抽象的数字概念转化为生动的情节，激发幼儿对数字的兴趣。;指导幼儿制作数字卡片或拼图，通过动手操作来巩固对相邻数的认识。;;;本案例发生在某幼儿园，该园注重数学教育，并尝试通过多样化的教育活动来提高孩子们对数学概念的理解和掌握。相邻数教育是幼儿园数学教育的重要内容之一，旨在帮助孩子们理解数字之间的关系，培养逻辑思维能力。;教师首先通过故事、游戏等方式引入相邻数的概念，让孩子们对相邻数有初步的认识。接着，教师设计了一系列有趣的活动，如“找邻居”游戏、相邻数填空等，让孩子们在实践中理解和掌握相邻数。同时，教师还注重引导孩子们观察和发现生活中的相邻数现象，如门牌号、电话号码等，进一步巩固和运用所学知识。;;;评价标准制定及实施过程;;关注个体差异，因材施教;;新时代背景下教育需求变化;在线教育的兴起;不断提升自身素质以适应形势;
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