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教师资格之中学化学学科知识与教学

能力试卷包括详细解答

单选题（共20题）

1.教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教

育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小

学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。

根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：

教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育

的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学

心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。

根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：

A.中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的

学生。

B.提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都

要建立一个标准的心理咨询室。

C.中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过

程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健

康的教育。

D.中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主。

【答案】C

2.下列关于环境问题说法不正确的是（）。

下列关于环境问题说法不正确的是（）。

A.用甘蔗生产的乙醇燃料属于可再生资源，利用乙醇燃料不会产生温室气体

B.低碳生活注重节能减排，尽量使用太阳能等代替化石燃料，可减少雾霾的

发生

C.太阳能、风能和生物能属于新能源

D.太阳能电池可将太阳能直接转化为电能

【答案】A

3.发明了联合制碱法，被誉为我国“制碱工业先驱”的科学家是（）。

发明了联合制碱法，被誉为我国“制碱工业先驱”的科学家是（）。

A.汤姆逊

B.张青莲

C.门捷列夫

D.侯德榜

【答案】D

4.在“制取氧气”教学中。某教师通过复习“氧气的性质和用途”，继而过渡设

问“如此重要的气体如何才能获得呢”引入新课。该教师运用的导入方法是

（）。

在“制取氧气”教学中。某教师通过复习“氧气的性质和用途”，继而过渡设问

“如此重要的气体如何才能获得呢”引入新课。该教师运用的导入方法是（）。

A.旧知导入

B.实验导入

C.问题导入

D.直接导入

【答案】A

5.盐类水解原理属于（）。

盐类水解原理属于（）。

A.化学事实性知识

B.化学理论性知识

C.化学技能性知识

D.化学情意类知识

【答案】B

6.研究者按照研究的目的，以一定的理论假设做指导，合理地控制或创设一

定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨教育现象之间因果的

化学教学研究方法是（）

研究者按照研究的目的，以一定的理论假设做指导，合理地控制或创设一定

的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨教育现象之间因果的化

学教学研究方法是（）

A.调查法

B.实验法

C.行动研究法

D.文献检索法

【答案】B

7.新课程的核心理念是（）。

新课程的核心理念是（）。

A.为了每一个学生的发展

B.更好地提高学生成绩

C.满足社会、家长提高升学率的需求

D.提高每一位教师的教学水平

【答案】A

8.下列有关实验的操作过程正确的是（）。

下列有关实验的操作过程正确的是（）。

A.酸碱滴定过程中，用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差

B.比较硫与碳的非金属性强弱，用玻璃棒分别蘸取相同浓度的Na2C03、

Na2S03，溶液滴在pH试纸上，测pH

C.检测某种绿色溶液中含有Fe2+：取该溶液少许向其中加入KSCN溶液。不

变红色，再向其中滴加氯水，溶液变为红色

D.取出分液漏斗中所需的上层液体，当下层液体从分液漏斗下端口流出后，

及时关闭活塞，然后更换一个接收器，打开活塞将分液漏斗中的液体放出

【答案】C

9.5.当前我国义务教育课程的设置应该是（）。

5.当前我国义务教育课程的设置应该是（）。

A.整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中分科

课程综合课程相结合，高中分科课程为主

B.整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，初中

分科课程综合课程相结合，高中分科课程为主

C.整体设计九年一贯的义务教育课程，义务