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古代汉语学习心得

古代汉语学习心得精选4篇

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作经验，参考优秀的古代汉语学习心得样本能让你事半功倍，下面分

享【古代汉语学习心得精选4篇】，供你选择借鉴。

古代汉语学习心得篇1

《新三国》的热播，让《三国演义》中的故事成为好多小青年们

热议的话题，有的说《新三国》中的白话文通俗易懂，有的却认为老

版《三国演义》中的古文更耐人寻味。不难发现，小青年们对古代汉

语的了解已经越来越少，这种现象有待改观，毕竟古代汉语是我国灿

烂历史和文明的一个载体，也是我们研究历史、传承文化的一个途径。

我们作为教育者，必须对此给予重视。

古代汉语，顾名思义，就是古代汉族人民的语言，具体说来，就

是五四以前汉族人民的语言。任何一种语言都有口语和书面之分，古

人的口语是怎样的，我们已无法了解其面貌。今天，我们研究古代汉

语，主要是研究有文字记载的书面语言，也就是文言文。从殷周到清

末，在这漫长的社会发展中，涌现了大量的语言文学，从屈原的《离

骚》到明清的四大名著，中华文化博大精深，文言文作为古代汉语的

书面形式，担负了记录、传承、积累祖国文化遗产的任务。我们要学

习并继承这些遗产，就必须研究文言文论文，学习古代汉语。

学习古汉语不同于学习外语，古今汉语有许多相同的地方，这是

有利条件。但是，古汉语毕竟是过去时代一种比较难懂的书面语，不

下苦功是学不好的，一味地指望“诀窍”和“捷径”更不现实。我们

应该总结前人的经验，避免走弯路，并充分利用现在研究成果和有利

条件，以较短的时间有效地掌握古汉语。我认为可以从以下几方面入

手：

一、点滴积累，掌握古代汉语常用词语。

就好像我们学习外语一样，掌握一定的词汇量是基础，没有足够

的词汇量，一切都是空中楼阁，纸上谈兵，词汇量越丰富，阅读能力

就越强。学习古代汉语也是一样的，我们必须平日里注意积累，掌握

一些常用的词语。读古文有时会碰到一些不曾见过的、陌生的字、词，

这个大家并不害怕，因为我们可以查字典，问题就可以很容易的解决

了;但有时碰到一些看似熟悉的字词却不一定能看懂，因为它的意义变

了。在词语学习中，我们要重点学习这一部分词语，因为如果我们按

照它的现代意义理解文章就读不通了。比如，“走”，现代汉语是

“行走”的意思，古代汉语却是“跑”的意思。“更衣”，现代汉语

是“换衣服”的意思，古代汉语却是“上厕所”的意思。

二、多读多背，培养一定古代汉语语感。

宋代朱熹说：“读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，

自晓其义也。”著名文学评论家、小说家李国涛也说：“中国古诗古

文是不能不背的。当时不懂或不全懂的，先背下再说。”古时候幼童

入学，老师并不教其理论，而是让他们一遍一遍地诵读《三字经》、

“四书”、“五经”等，这是有道理的，将这些文章烂熟于心，意义

自然也就明白了。多读多诵，熟读熟背，然后就能达到“熟读唐诗三

百首，不会作诗也会吟”的境界了。学习古文，我们必须进行大量的

阅读，如果有十几篇、几十篇古文文选都能读起来琅琅上口，烂熟于

心，那对古汉语中一些常见的句式，常规的实词、虚词，如“之乎者

也”之类，就很容易掌握了。阅读过程中处处留心，注意文章的整体

性，多读多背，培养古代汉语的语感。要有足够的感性认识，才能提

高理性认识。

三、总结规律，了解古代汉语语法知识。

古代汉语和现代汉语语法的差别不是很大，但还是存在一些不同

之处的，主要是句子结构上的差异。比如“沛公安在?”这句话，“安”

字是疑问代词做宾语，要放在动词之前，倘若按照现代汉语的语法就

成病句了。再比如我们现在常说“不知道我”，倘若翻译成古文就是

“不我知”，“我”作为宾语提前了。以上两处古文都发生了宾语前

置的现象，这并不符合我们现代的语法观念，为什么呢?因为在古代汉

语中，在疑问句、否定句的情况下，宾语一般前置。另外，宾语必须

是代词，若是普通名词则不能提前。我们学习古代语法，就是为了掌

握古文的规律，提升理性认识，让我们的学习事半功倍。六十年代王

力先生编的《古代汉语》，就是采取文选、常用词、通论三结合的体

系，就是感性与理性相结

古代汉语学习心得篇2

以前学习古文，是有许多迷糊的，许多地方不理解。就算对照翻

译读懂了，也是走马观花，模棱两可的感觉。不知道学习古文中的乐

趣，读之困难，于是，丢弃一旁。可学习古代汉语之后就不是这样的