上海市初中探究课课题申报书模板.pdf

主题：上海市初中探究课课题申报书模板

一、申报课题基本信息

1.1课题名称：（填写申报课题的具体名称）

1.2课题来源：（填写课题来源，如学校教研组、教育局课题等）

1.3申报人尊称：（填写申报人的尊称）

1.4单位：（填写申报人所在单位名称，包括学校、教育局等）

1.5通信方式：（填写申报人的通信方式、电流信箱等）

1.6课题简介：（简要介绍申报课题的背景、目的、意义等）

二、课题研究内容

2.1研究目的：（阐述申报课题的研究目的）

2.2研究内容：（介绍申报课题的具体研究内容和方法）

2.3研究意义：（说明申报课题的研究意义及预期成果）

三、课题实施方案

3.1实施步骤：（详细描述申报课题的实施步骤和时间安排）

3.2研究方法：（说明所采用的研究方法和手段）

3.3实施条件：（说明实施该课题所需的教学资源、实验设备等条件）

四、预期成果和评估方法

4.1预期成果：（说明申报课题的预期成果，如论文、实践成果等）

4.2评估方法：（阐述对申报课题的成果进行评估的方法和标准）

五、课题实施的可行性与保障

5.1可行性分析：（分析申报课题的可行性，包括资源、条件、实施计

划等）

5.2资金保障：（说明申报课题实施所需的资金来源及保障方式）

5.3硬件支持：（说明申报课题所需的硬件设备、实验器材等支持）

六、指导教师意见

6.1指导教师尊称：（填写指导教师的尊称）

6.2意见建议：（指导教师对申报课题的意见和建议）

七、课题批准意见

7.1批准意见：（填写教育局或学校相关部门对申报课题的批准意见）

通过以上申报书模板，申报人可以清晰地向上海市初中教育局申报自

己的课题，该模板包含了课题基本信息、研究内容、实施方案、预期

成果和评估方法、课题的可行性与保障等内容，为申报人提供了详细

的填写指引，有利于提高申报成功率。指导教师的意见和教育局或学

校相关部门的批准意见也为申报人的课题提供了支持和保障。希望该

模板能够为初中教师申报课题提供帮助，促进科研工作的开展。上海

市初中探究课课题申报书模板

一、申报课题基本信息

1.1课题名称：探究初中生对历史文化课程的兴趣培养与提升研究

1.2课题来源：学校教研组

1.3申报人尊称：李老师

1.4单位：上海市徐汇区中学

1.5通信方式：138XXXXXXXX，li@school

1.6课题简介：本课题旨在探究如何通过创新的教学方式，培养和提升

初中生对历史文化课程的兴趣，帮助他们更好地理解和学习历史文化

知识。

二、课题研究内容

2.1研究目的：本课题旨在通过研究和探索，找到有效的教学方法，激

发和培养初中生对历史文化课程的兴趣，提高他们的学习积极性和辨

析能力。

2.2研究内容：通过实地考察、文献梳理、问卷调查等方法，探讨如何

设计具有吸引力的历史课程，以及如何增强学生的参与感和学习积极

性。

2.3研究意义：培养学生对历史文化课程的兴趣，有助于丰富他们的学

习经验，提高对历史文化的了解和理解，同时也有利于提高学生的人

文素养和文化自信。

三、课题实施方案

3.1实施步骤：首先进行文献梳理和实地考察，然后设计课程教学内容，

并进行教学实践，最后对教学成果进行评估和总结。

3.2研究方法：主要采用实地考察、问卷调查、课堂观察等方法，全面

了解学生的学习态度和需求，以及教学效果并进行反思。

3.3实施条件：需要学校提供丰富的历史文化资源、实验教学设备，以

及支持教师进行教学创新的评台和机会。

四、预期成果和评估方法

4.1预期成果：预计可以形成一套完整的历史文化课程设计方案，以及

一篇结合实践的教学研究论文。

4.2评估方法：通过学生问卷调查、教学观察、成绩表现等多种方式对

教学成果进行评估。

五、课题实施的可行性与保障

5.1可行性分析：通过文献研究和实地考察，发现学生对历史文化课程

的兴趣普遍不高，有提升的空间。学校有一定的教学资源和支持，能

够满足课题的实施需求。

5.2资金保障：学校教育局提供经费支持，以满足实地考察和课程设计

的相关支出。

5.3硬件支持：学校配备了多媒体教室和图书资源，可以满足课题的实

施需求。

六、指导教师意见

6.1指导教师尊称：张老师

6.2意见建议：张老师对本课题表示支持，建议加强对学生的实际需求

和兴趣的观察和调查，以更好地设计课程。

七、课题批准意见

7.1批准意见：经过教育局的评审，学校批准支持该课题的实施，并提

供必要的资源和支持。

总结：

本申报书详细描述了课题的研究内容、实施方案、预期成果和评估方

法等，充