11.法制教育主题班会.doc

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法制教育主题班会

时间:

地点:

主持人:

主题:法与我们息息相关

活动目的:通过这次班会活动,使学生了解各种法律法规,知道运用法律武器保护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法,养成自觉遵守和维护法律,增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识,培养他们运用法律的能力。

活动过程:

一、在欢快的音乐声中班长报告本次活动的意义

班长:亲爱的同学们,随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利,为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守法律法规,预祝班会圆满成功!

二、主持人:我宣布,二年四班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始!

同学们,当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到侵权两个字,为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和欢乐,让我们多掌握一些法律知识吧;首先,我们以小组为单位进行法律知识竟答,法律知识竞答分抽签必答和小组抢答两部分,必答题20分;抢答题答对10分,答错扣10分,最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。

(一)必答题:

1.《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?

2.制定《未成年人保护法》的目的是什么?

3.对未成年人教育的范围是什么?

4.保护未成年人的工作应当遵循那些原则?

(二)抢答题:

1.什么是未成年人?

2.《未法》对父母不履行法定职责作了哪些规定?

3.《未法》对未成年人招用有那些规定?

4.《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间?

5.《教育法》共有多少条多少章?

6.《义条教育法》是何时发布和施行的?

7.对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些?

三、主持人:(先总结比赛情况)通过刚才的知识竞答,可以看出同学们善于动脑,积极思考,不仅懂得了法律对我们每个的意义,而且掌握了许多法律常识,下面,就让我们把身边发生的事情表达出来,让同学们分析这些行为?比一比,赛一赛,看哪队表达的最精彩?

法治小品打比拼:

第一小组:表达正当防卫与防卫过当。

第二小组:在商场发生的事情(搜身是否违法)

第三小组:见义勇为需要大家参与。(见义勇为者被刺,围观者没有一人支援)

第四小组:强行借物(钱)不私了

(以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题,小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分)。

主持人:同学们,刚才同学们表达的特别精彩!课前老师让我们在社会上进行实践,你发现没发现身边的违法行为,如果有请同学们说一说,大家议一议。

生1:有的同学向我借钱,我不借他就找人打我。

生2:我的朋友被打了,其他人帮他打架,不打就不够意思。

生3:放学生有人跟踪我,怎么办?

生4:我看到有人偷别人钱财,我不知如何是好?

……

四、画面一:录像厅内,乌烟瘴气,一群人在看录像,看投影。

画面二:一少年被黑社会绑架,警察与家长与之智斗。

画面三:有人跳窗入室,进行盗窃、一人看见后悄悄走开。

画面四:一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

主持人:通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为,我们是学生,每天都要上学、教学、每天都要与它人接触,我们只有法律意识,知道用法维护自己尊严他人的权利,我们才能高高兴兴地出门去,平平安安的回家来,下面请看各小组同学表演的文艺节目。

五、文艺表演:

内容一、开学了,同学们背着书包上学,而a同学却被父母留在家中种地。(a的父母属何种行为,a应如何办?)

内容二、《学法》快板

内容三、相声《如此兄弟》

内容四、舞蹈《喜乐年华》

六、刚才,各小组表演了精彩节目,通过看刚才各个环节的表演,你有什么收获,你今后打算怎么做?下面我采访几个同学,说一说你自己的看法。

七、主持人:法律像眼睛时刻伴我行,安全像耳朵把我来提醒,让我们提高自我保护意识,法律常识常记心窝,下面请同学们起立,我们共同满怀信心地唱一首歌。

八、齐唱《让我们荡起双浆》

九、班主任总结:同学们,老师首先祝贺你们班会开得如此成功,通过这次班会,同学们进一步认识了法律法规的意义,愿同学们从小树立法律意识,让法永远与你相随,让幸福快乐永远与你相伴!

十、主持人宣布:班会到此结束!

“注意安全,珍爱生命”主题班会

活动目的:

1.提高小学生的自我保护意识和能力。

2.为了使小学生了解安全知识,从小就树立起“身居小区,防火第一”,保护家园、爱我家乡,青山长在方可持续发展的思想意识。

3.使队员从小树立遵纪守法观念,养成遵纪守法的习惯。

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