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幼儿园大班美术详案教案《画自己》含反思
活动设计背景
熬炼幼儿的观看力量和幼儿的动手力量,激发幼儿的学习兴趣,在学习中得到欢乐。
活动目标
1.会照着镜子,大胆地画出自己脸上微小的局部。
2.熟悉自己,知道自己和别人有不同之出。
3.大胆尝试绘画,并用对称的方法进展装饰。
4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
5.培育幼儿的技巧和艺术气质。
教学重点、难点
1,如何激发幼儿的学习兴趣。
2,激发幼儿的动手力量。
活动预备
1画板,16K纸,水彩笔,每人一份。
2在有大镜子的活动室进展。
活动过程
⑴照镜子,比拟自己与别人在形状上的不同。
A我们的名字一样吗?我们相互之间长得一样吗?
B请你找个朋友,看看你们俩什么地方不一样?(文章出自.快思教案网)(启发自由结伴,相互比拟)
⑵我们除了长得不一样,还有什么不一样?(启发幼儿从兴趣、爱好等方面谈)
(3)、小结:我们每人除了长相不同,喜爱的事情也个不一样。
(4)、请幼儿拿画板,在镜子面前画自己,能画出脸上微小局部。
(5)、幼儿作品展览,相互猜猜画面上画的是谁?
教学反思
这堂课我觉得幼儿做得很不错,关键胜利的地方在于两点:开头局部以小朋友们自己将接触的事物引入,幼儿对此兴趣很高;对于细节处我作了很好的预备:首先是孩子活动的组织,合作的要求等等,同时预备工作也比拟充分,为了激发孩子兴趣和让幼儿英勇的面对自己,事先我自己给幼儿面前做了示范,孩子有了兴趣才能仔细去东西学习。经过一堂课下来大局部的小朋友完成得不错,但还是有小局部的小朋友没有投入到课堂当中来,可能是在引导过程中做的缺乏。以后的教学中应多留意加强这些弊端的改良。为成为一名合格的幼儿教师而努力。
大班美术详案教案《画自己》含反思这篇文章共1920字。
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